小学语文三年级上2.doc

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1、小学语文三年级上册：期末复习题(4)　　一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。　　一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，怎么能使树发芽呢？”　　两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执已见；就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！　　这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。　　1、联系短文内容解释词语。　　

2、（1）固执已见：______________________________________________　　（2）僵持：__________________________________________________　　2、组词。　　应ｙīｎɡ（）ｙìｎɡ（）　　担ｄāｎ（）ｄàｎ（）　　结ｊｉē（）ｊｉé（）　　倒ｄǎｏ（）ｄàｏ（）　　3、根据短文填空。　　两只啄木鸟为了而争吵，一只啄木鸟认为________________，另一只啄木鸟认为_____________________

3、，结果__________________________。　　4、这则寓言告诉我们什么道理？　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　船底鱼　　在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗

4、条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。　　鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船

5、周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！小精灵儿童网站