《球趣》教学反思.doc

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1、《球趣》教学反思1、创设情境，充分调动学生学习的兴趣。    本课的准备活动通过创设解放军战士练队列的情景，学生在爱国音乐中慢跑，很好地活动了身体各关节。在障碍接力比赛中，我创设了小猴子跨过小河，绕过大山，钻山洞进行摘果子比赛的游戏，大大调动了学生参与比赛的积极性，使本课达到了高潮。2、给学生一个自主创造学习和展示的机会。在练习原地投掷垒球的过程中，我先让学生自主体验，尝试投掷动作，然后再请几个有代表性的学生示范，让全体学生评价，最后才由老师讲解示范动作。这样做不但很好地锻炼了学生的创造能力和敢于展示自我的精神，而且使学

2、生更加牢固地掌握原地投掷垒球的动作技术要领。 3、在练习活动中懂得了团结一致，互帮互助的重要性。“健康第一”的指导思想包括了身体健康、心理健康及社交能力，所以，体育课除了加强学生的身体锻炼外，还需要注重对学生道德品质的培养，教给他们做人的道理。在这过程中，使学生懂得了团结一致，互帮互助的重要性。 通过本课教学，学生基本掌握原地投掷垒球的动作要领，能合理运用正确的发力顺序，运动能力和身体素质都得到了提高。在学习过程中，学生自主学习和合作学习的能力都得到了提高，积极探究的意识进一步激活，团队精神，创新精神及自信心都有不同程度

3、的提升。整个教学过程完整流畅，运动强度和密度基本合理。但在教学过程中还有一些不足之处，就是准备活动的趣味性不够，还有就是学生在练习投掷垒球的安全保护做得不够。通过这节课，我自己感受很深，在以后的教学实践中，还需不断地努力，根据学生不同的身体素质、运动能力和兴趣爱好，做到因材施教，注重个体差异，使每一个学生都能体验到体育学习和活动的成功感，使所有学生都获得进步和发展。