作业2线下活动记录郑斌.doc

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1、线下观评课活动记录模板省浙江省区域、学校临安市昌化镇第一小学学科语文活动名称龙岗小学小组赛课时间2014.4.2主题、问题如何培养学生的朗读能力，全面提高学生的诵读素养形式听课、评课主持人涂小燕参与人员昌化一小共同体语文教研组2组成员活动过程1.两位参与赛课老师上课，王慧琴老师上《触摸春天》，章颖老师《花的勇气》。2.各协作组组长作前一阶段小组磨课小结。3.上课老师说课4.组员评课。5.王雁春老师进行课堂点评。6.涂小燕老师活动总结。主要结论与建议1.语文教研2组积极开展磨课活动，各协作组完成了相应的磨课任务。2.参加赛课的两位老师课前准备十分充分，对文本的解读也十分到位。3.课堂教

2、学都有意识地加强了对学生的朗读。4.目标定位在朗读能力的提高的话，要注意教学内容上的取舍，读的形式要多样，读的指导应更加到位，使学生在朗读能力上有一定的提升。活动反思与改进1.老师在朗读指导时应考虑朗读材料的选择，哪些句子可以作为朗读训练的点，来提升学生的朗读能力。2.不同课文材料，老师的朗读指导应采用哪些方法要深思。3.朗读的步骤与节奏要适时把握，应重视自由读，读出自己的理解与感受，然后再作交流，不要急于读，急于说感受。4.老师评价的语言要具有激励性，对学生如何读指导应更明确，更到位，不然学生如何读好，读出感情还是依然摸不着头脑，读也就只留于形式。审核意见学校(区域学科管理员):：

3、姓名：郑斌日期:2014.4.22