山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物下册《3.1 呼吸道对空气的处理》导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、教师寄语：生命的律动在于一呼一吸之间。提高环保意识，关注空气质量，养成良好的呼吸习惯。山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物下册《3.1呼吸道对空气的处理》导学案新人教版教学目标知识目标：  1.会描述人体呼吸系统的组成。   2.能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。   3．能认识呼吸道对空气的处理能力是有限的，能力目标：会运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，培养分析问题、归纳总结的能力。情感目标：1.关注空气质量与人体健康的关系。2.提高环保意识，养成良好的呼吸习惯。教学重点:通过资料分析，归纳出呼吸道的作用教学难点:1.分析相关资料，总

2、结呼吸道的作用，培养学生分析、归纳、总结的能力。2.提高环保意识，关注空气质量与人体健康的关系，养成良好的呼吸习惯。预习案一：呼吸系统的组成观察41页图4—26，填出以下内容（1）呼吸系统由________和________组成。 前者包括______、_____、______、______、____。（2）呼吸系统的主要器官是________（3）食物和气体的共同通道是________。二：呼吸道的作用（1）阅读41页资料分析完成42页的讨论题1、2、3、4、5（答案写在课本上）。（2）呼吸道不仅是________通道，而且对吸入的气体有________、_____

3、___、________的作用。呼吸道对空气的处理能力是有________。探究案探究一：呼吸系统的组成检测自学效果（小组展示，发现问题，提出质疑）说一说1.屏幕展示：呼吸系统的组成（组间互查）填一填2、44页练习1（齐动手）议一议3、与咽相通的器官有哪些？______________________探究二：呼吸道的作用（小组展示交流，释疑解惑）1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？2.试一试，捏鼻子，张嘴；不捏鼻子，闭嘴；捏鼻子，闭嘴，这三种方式，你们有什么感觉？人用鼻呼吸好，还是用嘴呼吸好呢，为什么？3．痰是如何形成的？为什么不能随地吐痰？4、有了呼吸道对空气的处理

4、，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？5、完成填空：名称引起疾病的物质发病的部位说明的问题哮喘  呼吸道对空气的处理能力是_______。空气质量的好坏对人体的健康有很大的影响。肺炎  尘肺  6、声音的发出①请同学们用手摸着自己的喉结，朗读P44页的文字，再说出感觉到了什么？②声音是如何产生的？频繁地大声喊叫对声带会造成怎样的影响？小结：呼吸道的作用：①________________②________________③_____________（抢答）探究三：吞咽与呼吸的关系（小组展示，发现问题，提出质疑）①请同学们再次看呼吸系统组成图，在咽喉部位，你还看到

5、什么结构？②请同学们阅读教材P43页的文字，分析为什么要“食不言”？【视野拓展，感悟提升】1、第40页想一想，议一议。2、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？3、在遇到沙尘暴、雾霾等恶劣天气时，出门最好带口罩，如遇到有毒气体时，还需要戴防毒面具，这说明什么？4、第44页练习3。.5、在对溺水者进行人工呼吸以前为什么要先清除口、鼻内的污物？将本节知识进行梳理:【巩固训练，自我检测】1、人的呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是？（）A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C．鼻、咽、喉、气管、

6、支气管和肺D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺2、能使吸入的气体变得清洁的结构有()　　①声带②气管支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞　　A③⑤⑥B①②④C②③⑤D①④⑤3、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是（　　）A气流冲击，声门裂开B气流冲击，喉腔扩大C会厌软骨没能盖住喉口的入口D环状软骨扩大4、下列关于“痰”的叙述不正确的是（   ）A.由黏液、灰尘和细菌组成      B.痰是由喉部黏液分泌形成的C.痰经咳嗽咳出体外           D.避免疾病传播，不应随地吐痰5、气管能保持敞开的原因是()　　A有“C”形的软骨支架B肌肉较松弛C

7、气管比较硬D周围有肌肉牵拉6.因感冒鼻腔堵塞或夜间有张嘴呼吸习惯的人，早上醒来会觉得嗓子非常干痒。这是因为（）A．空气太干燥B．鼻腔的清洁、湿润和净化作用大大减弱C．空气中灰尘太多D．空气中有病菌7.我们在感冒时，常常感到呼吸不畅通，这主要是因为()A.气管分泌的黏液增多B.喉肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀8、由细菌、病毒引起的急性支气管炎，肺炎是怎样传播的？叙述这些至少的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。_________________________________________________________盘点收获