七年级生物上册 2.2.5动物在生物圈中的作用学案（无答案）（新版）济南版（通用）.doc

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1、动物在生物圈中的作用学习目标1、举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环方面的作用。2、举例说明动物在帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。重点难点重点、难点：举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环方面的作用。一、创景导学（3分钟）：二、引导探究（15分钟）支持建构（10分钟）（先认真自学课本课文100—102页，完成下列问题，后小组内讨论标。）（一）、促进生物圈中的物质循环1、动物必须以或为食，以获取生命活动所需要的和。2、动物分解体内的获取生命活动所需的，同时产生和等。______、______、______等又可以被植物利用。所以动物能促进生物圈

2、的。（二）、维持生物的生存和稳定3、阅读分析讨论：动物对其他生物的影响。并回答下列问题：①动物的活动对植物的繁衍生息有何作用？ ②麻雀与害虫数量的变化关系说明了什么问题？（说出即可） 4、动物对维持生物圈中生物的和的相对稳定起着十分重要的作用。 三、促进迁移（10分钟）：课本第102页巩固提高内容1.下列动物的行为对植物不利的是（）A.蜜蜂采集植物的花蜜        B.猴子吃桃，将桃核随意乱扔C.过多的蝗虫啃食玉米等植物的叶        D.榛睡鼠可储存大量的果实2.为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（ ）

3、A.加罩网的实验区小草生长旺盛        B.未加罩网的天然草场虫害严重C.加罩网的实验区草场虫害严重        D.生长一样良好3.有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因(  ）A．使我国的水果口味不纯B．超过允许携带的重量C．可能与我国水果杂交，使水果的品种退化D．携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击4.在一个由草、鼠、狐组成的生物群体中，若消灭了所有的狐，鼠的数量会（）A.缓慢上升  

4、      B.迅速上升C.仍保持相对稳定        D.先迅速上升后急剧下降5.下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（）A.动物在生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统中的物质循环C.动物的数量越多，对植物的生长越有利D.动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖促进迁移参考答案：1——5CCDDC 未解决的问题： 四、反思总结（2分钟）