七年级生物上册 1.2.1 显微镜的构造和使用导学案2（无答案） 济南版.doc

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1、1.2.1显微镜的构造和使用导学目标（奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，大胆的动手操作吧！）1.初步学会规范操作显微镜。2.尝试使用显微镜观察生物玻片标本。自主预习（预习课本，动手操作，认真观察，注意总结，同时把这些题给做了吧！）实验：练习使用显微镜实验目的：1.初步学会规范操作显微镜。2.尝试使用显微镜观察生物玻片标本。实验器材：显微镜擦镜纸纱布胶片蚕豆叶下表皮永久装片实验步骤：1.取、放显微镜。2.安装镜头。3.对光：（认真阅读教材第13页最后一部分）对光时，一定要使用物镜和光圈，眼注视目镜，眼睁开，转动反光镜，直到看到一个视野。（注意：对光完毕后，不要再移动显微镜，

2、以免白亮视野消失）4.观察：（认真阅读教材第14页）（1）在胶片上用钢笔或圆珠笔写一很小的英文字母“b”，放在显微镜下会观察到“”物像。若在视野中找不到物像，该怎么办？小结：胶片移动的方向与物像移动的方向的关系。(2)观察蚕豆叶下表皮永久装片，聪明的你能否知道观察到的“小格格”是什么？5.整理、存放疑点研讨（有疑问吗？大胆说出来！或者，记下来，寻求好朋友的帮助）我的疑点共同研讨1.用简单的语言概括正确使用显微镜的方法。2.显微镜成像的特点是什么？玻片移动的方向与物像移动的方向的关系.3.视野内污点的判断及清除方法。总结提升（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！

3、）显微镜视野内的细胞体积和数目与放大倍数的关系密切，放大倍数越大，每个细胞被放大的体积越大，由于视野的面积有限，所以细胞数目就越少，放大倍数越小，细胞在视野内占的体积小，细胞数目就多。达标反馈（实验很有趣吧！啥也别说了，看看你的能耐是不是真的长进了？）基础知识，一网打尽1.在使用显微镜观察带有“上”字的纸片时，许多同学都说看到的是“下”，而小明却说他看到的不是“下”，善于观察的你认为在显微镜下看到的是2.为使视野中物像更加清晰，再略微转动（）。A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.遮光器3.．用显微镜进行观察的材料必须是()A．新鲜的B．完整的C．薄而透明的D．干燥的

4、4.在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在（）A.目镜上B.物镜上C.反光镜上D.光圈上综合拓展，快乐晋级5.将b字在水平面内旋转180度后放在显微镜下观察，在视野内看到的物像是（　）A.b　　　　B.d　　　C.q　　　　D.P6.用显微镜观察番茄果肉细胞时，若有一个细胞的像偏居于视野的左下方。若要将该像移至视野中央，需将玻片标本向什么方向移动？（）A、左下方　B、右上方　C、正上方D、正下方7(07年山东竞赛）下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从图中的左图转为右图，正确的操作步骤是①转动粗准焦螺旋；②调

5、节光圈；③转动细准焦螺旋；④转动转换器；⑤移动玻片标本。A．①→②→③→④B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④D．⑤→④→②→③走进中考，轻松登场1234568.（08济宁市中考）如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片的距离，欲获得最大放大倍数效果，其正确组合是（）A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、59．(07年济宁中考）观察同一材料的同一部位时，高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞的数目（）A、小、亮、多B、小、暗、少C、大、亮、多D、大、暗、少（本堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价，下次继续努力哦！）