江苏省盐城市七年级生物下册 9.2 人体的消化与吸收学案1（无答案）（新版）苏教版（通用）.doc

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1、人体的消化与吸收课题第二节人体的消化与吸收1课型自学+交流+检测实施时间3.2星期三总课时2分课时1主备人审核人学习目标：1、描述消化系统的组成2、描述牙齿的结构3、了解龋齿形成的原因学习重难点：1、描述消化系统的组成2、了解龋齿形成的原因学习过程：一、消化系统的组成1、是人体最坚硬的器官。2、牙的结构认为和两部分。牙本质构成牙的主体。牙分为、和三部分。牙冠的外面覆有，牙根的外面覆有，牙本质内的腔充满牙髓。口腔：内有牙齿和舌和唾液腺，牙齿，舌：食物经过的通道消食道：能，将食物推向胃化胃：通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液

2、混合道：消化和吸收的主要场所：未消化的食物残渣形成粪便：粪便排出的场所唾液腺：分泌，含有唾液淀粉酶，能够消化淀粉消胃腺：分泌，含有胃酸和胃蛋白酶，可初步消化蛋白质化肝脏：分泌，不含消化酶，但能乳化脂肪，有助于脂肪的消化腺胰腺：分泌，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶肠腺：分泌，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶二、思考下列问题1、消化系统的功能是什么？2、消化系统是由哪些器官组成的？3、说出牙齿的结构。4、龋齿是如何形成的，怎样可以预防龋齿？5、消化道包括哪些，分别都有什么作用？6、消化腺包括哪些，分别都能分泌什么物质？三、

3、基础题1、下列营养物质不需要经过消化就能被吸收的是（）A、无机盐B、蛋白质C、脂肪D、纤维素2、对知识的梳理和归纳是一种很好的学习方式，某同学在整理“人体的营养”这一章的相关知识时，制作了如下知识卡片，其中的内容完全正确的是（）A、消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺B、消化道：口腔、牙、舌、咽、喉、食管C、消化液：唾液、胆汁、肠液、血液、泪液D、消化酶：淀粉酶、胃蛋白酶、脂肪酶、麦芽糖3、结合消化系统组成模式图，回答下列问题（1）图中④所示的结构名称及其在身体中的位置为（）A、肝脏腹腔右上B、胃腹腔右上C、胰腺腹腔右

4、上D、小肠腹腔左上（2）对图中器官功能的叙述中，正确的是（）A、⑤分泌的消化液含消化脂肪的酶B、④是消化食物和吸收营养物质的主要器官C、⑥中的胰岛分泌的胰岛素含有多种消化酶D、⑦分泌的消化液能消化糖类、脂肪和蛋白质