小学篮球教学案例.doc

《小学篮球教学案例.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学篮球教学案例一、指导思想以课程标准的基本理念为指导思想，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，通过教师的引导，让学生积极投入到活动中，师生互动，营造和谐，融洽的课堂气氛。在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生体验到锻炼的乐趣。让学生在玩中享受体育乐趣，在活动中培养学生的探究能力与合作意识，使学生在和谐的学习氛围中掌握技能，获得成功体验。教学目标1、认知目标：能掌握小篮球简单组合动作。2、技能目标：98%的学生能掌握小篮球简单组合动作的知识、技术。提高学生的兴趣和热情。3、情感目标：培

2、养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心，互帮互助的精神。内容1、 小篮球简单组合动作2、 自选兴趣活动场地器材1、篮球场2、小篮球30个3、球框8只4、篮球架4个5、障碍物若干6、录音机一台教学顺序自编小球操—体验动作—自由分组练习—游戏—自主选项活动—自我评价—放松活动—小结顺序达成目标学习内容教法学法组织二1、引入学习状态2、为上课做好身心准备3、了解原地拍球、移动拍球的技术  1、 宣布学习内容2、 热身（自编球操）3、 1、 课堂常规2、 教师引导3、 语言提示4、 教师观察、巡

3、视5、 5、 散点站立、安静6、 友伴分组7、 先分组复习、后听音乐齐做8、 ????? ????? ???？？1、提高原地拍球、移动拍球的技术，培养学生自主学习的能力。2、培养学生敢于挑战迎战的精神。体验原地拍球、移动拍球技术。      1、 练习原地拍球、移动拍球的技术。2、 小组练习，组内展示。3、组与组进行挑战迎战。4、个别展示5、继续练习 组织典型展示    1、 讲解、示范2、 教师赋予各组巡视、指导，师生互动，关注差异生。3、 老师适时点拨，激发学生的表演欲望。4、 教师给予学生鼓励。学生

4、体验原地拍球技术9、 学生谈体会，并展示动作。 1、 分小组练习2、 相互观察、相互帮助、相互纠正，共同研究、探讨。3、 比一比，谁的方法多。4、 学生各自发挥，有创意。 ???？？  ?三  1、 移动拍球《绕过障碍物》比赛。1、 教师提供障碍物给学生，观察、指导、提示学生进行比赛。1、 学生分组，自主摆设障碍物，进行移动拍球绕过障碍物比赛。 1.培养学生的自信，发展学生的快速能力和灵敏、协调能力，培养学生齐心协力的精神的精神。2、巩固所学的小篮球简单组合动作，培养学生的兴趣。2、 兴趣选项活动    

5、         2、 注意安全3、 教师巡视、指导、参与。 2、 胜负队学生总结经验（自评）3、 学生根据自已的水平、兴趣选活动。 四1、 在愉快、轻松的气氛中放松。 2、 小结本节课的学习效果，明确今后努力的目标。1、 放松活动   2、 师生进行教学评价1、 引导学生随着音乐进入放松状态。  2、教师引导学生评价、小结1、 学生听到音乐有感情地投入，节奏感强，动作优美、愉快、轻松。 2、学生自我评价。 0      5    10   15 20  25  30  35    教学效果预计1、 预测

6、：练习密度在35-40%左右；运动量负荷预计160140           12010080 2、 心率在125--135次/分左右；3、 高心率为170次/分左右。