高中篮球教学案例.doc

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1、高中篮球教学案例案例一：教案年级　高一人数：36教材内容与课次篮球1/18（复习运球急起急停接体前变向换手过人和原地双手胸前传接球技术。）教学目标1、知道运球的规则和运球时人球的位置关系与实战中的作用。2、运球急起急停能做到跨步急停稳；体前变向换手过人能做到变向按拍球部位准确，动作协调；原地双手胸前传接球手型正确；并能够完成组合练习。发展速度、灵敏、协调、素质和快速反应能力。3、培养善于思考，竞争提高的优良学风和团结互助、关心集体的良好品质。部分教学内容次数时间组织教法与要求开始部分2分一、课堂常规1、体委整队2、师生问好3、报告清点人数4、宣布本课内容，安排见

2、习生。二、队列练习持球的三面转法3次2集合队形：四列横队，每人一球持于右侧腰间。教师提出集合要求后体委整队，教师示范转法后指挥学生练习。要求：集合快、静、齐，课堂练习时哨响球停同集合要求，不到位者做5次深蹲起提示。准备部分11分一、原地球性练习、复习体前变向换手运球30*230*230*21’1、单手体侧高运球30次换手，循环2次.要求：两脚开立一肩半，大臂带动小臂，手腕手指控球，掌心空出，球的落点在脚尖前外侧15-20公分，半蹲、立腰、含胸、护球。2、单手体侧2高3低运球30次换手，循环2次。要求：同上，球的底部高运到髋，低运到膝。3、单手体侧2高变向换手交替

3、运球30次，循环2次。要求：变向时按拍球的外侧上部，送球的落点尽量靠近脚的前外侧。4、俩人相对一臂间隔，运自己球打对手球。要求：变向时上步换手同时攻击对方。准备部分一、行进间球性练习1、体侧高低运球2、体前左右交替运球三、侧滑步、前滑步、后滑步组合练习。3-43-43分1、慢跑单手体侧高运球10次接低运球10次后换手向后，循环3-4次.要求：运球在身体侧前方，抬头观察。2、小跑体前左右交替运球，高运球20次接低运球20次后向后，循环3-4次.要求：运球在体前身下，上体稍前倾，高运到髋，低运到膝。教师讲解练习方法及要求要求：滑步时后手地下滚球，听教师哨声和手势指挥

4、方向练习；前脚抬跨，后脚蹬滑，手不离球，抬头、立腰、上体稍前倾。基本部分30分一、组合技术：复习运球急停急起接体前变向换手运球过人。重点：急起急停的脚步动作，变向过人按拍球与跨步的结合。难点：急起急停球的控制，变向过人时转体探肩保护球。8882420分1、教师示范跨步急停后，集体模仿练习。要求：一步插脚，二步制动。2、教师示范运球急起急停后，集体模仿练习。要求：起动时推运球中后部，高运球在身体侧前，急停时按拍球的中上部，低运在身体侧后。3、教师示范运球急起急停接变向运球，集体模仿练习。要求：变向过人按拍球的侧外上部同时撤前脚后外侧脚迅速跨步转体探肩换手保护球。4

5、、连续的全场运球急停急起接体前变向换手运球过人。要求：控制好球的落点，抬头观察，变向换手后加速超越。5、原地两人双手胸前平传和击地传球后接急起急停接体前变向换手运球过人2次后再传球接急起急停接体前变向换手运球过人2次。要求：（1）面向站立，抬头观察同步进行。（2）动作连贯，成功率不低于80%。基本部分二、传球接力赛方法：学生分成两大组，每组20人左右，每组学生分成两排面向站立，前后左右间隔5米，每组20个球，由排头N路线传至排尾再传回，无失误、用时短者获胜。244410分传球接力赛练习队形：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1组☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2组☆☆

6、☆☆☆☆☆☆☆☆1、两人传俩球，教师巡回指导，组间集体纠正要求：双手胸前传球，一人平传，一人击地，30次后交换。2、四人N形传四球往返。要求：两组平传，两组击地传球，失误球最后从失误地点补传回来。3、十人N形传十球往返。要求：两组平传，两组击地传球，失误球最后从失误地点补传回来，漏人传球无效。4、二十人N形传二十球往返。要求：两组平传，两组击地传球，失误球最后从失误地点补传回来，漏人传球无效。结束部分2分1、投篮放松2、集合小结3、布置收器材3、师生再见2分1、投篮放松要求：罚球线后排成两路纵队；纵队依次进行，自投自抢，排队人做牵拉。2、师生评议小结要求：与教师

7、一起总结场地器材1块篮球场，每人一球，标志桶16个预计生理负荷练习密度40%左右安全措施做好准备活动，保持练习间距，服从命令听指挥。平均心率130次/分课后小结1、教学效果（1）本节课80%的学生能够较为熟练的控制球，运球部位和传接球手型正确。2、存在问题（1）学生水平差异性较大，教学时还应该多关注较差同学，给以鼓励和重点的讲解。（2）在以后的教学中要不断培养学生篮球意识。3、教学特色（1）练习方法多样，循序渐进（2）传球接力赛游戏的设计与本次课教材结合紧密，而且游戏方式多样，极大的激发了学生的练习积极性，提高了课堂教学效果。案例二：教案年级高一　人数：32人教

8、材内容与课次篮球2/18