湖南省望城县金海双语实验学校七年级生物 动物细胞导学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、学习课题：第三节动物细胞第1课时累计课时学习目标①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。②提高制作以及观察临时装片的技能。学习重点说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。学习难点制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察。学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标巩固旧知：1、植物细胞的结构？2、制作临时装片的基本方法。学习目标：①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说

2、明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。②提高制作以及观察临时装片的技能。二、自主学习阅读教材P46-49。完成课时夺冠P23【自学导练】内容。三、合作探究探究一：制作人口腔上皮细胞临时装片的方法和步骤？探究二：人体口腔上皮细胞有哪些结构？探究三：练习画动物细胞结构简图,归纳动物细胞的结构和功能？温馨寄语：动物是我们人类的好伙伴，让我们一起来爱护它们！请带着问题，认真阅读课文P46-49：1、找准题目中的关键词2、在书中找到相应的内容做好自学导练。3、关注课文中的黑体字用红色笔标记请用最简洁的语言归纳问题二。同学们，快来动手画画动物的

3、细胞结构简图吧，看看谁画的好又准！探究四：比较动植物细胞在结构上的相同点和不同点？三、展示提升1、各小组上台展示。小组分工合作，要求有板书，讲解人员分析到位，具有聚焦效果。2、听展者安静听展，适时提出疑问或建议，给出中肯的评价。四、过关检测1、完成《课时夺冠》P23-25练习。小组成员在组长的带领下把每个探究问题都讨论清楚。争取让每个同学都把问题弄懂。展示评价：我们看哪组的展示最有创意，讲解的最清楚。这节课你收获了什么？还有你没解决的问题吗？