湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册《5.1.2 陆地生活的动物》导学案（2）（无答案）.doc

《湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册《5.1.2 陆地生活的动物》导学案（2）（无答案）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1课时课题第一章第二节陆地生活的动物课型新授教学重点观察兔的形态结构，总结兔与其生活环境相适应的特点，总结哺乳动物主要特征。教学难点观察兔的形态结构并总结与其生活环境相适应的特点。课时目标1.通过对兔的观察，阐明兔在运动呼吸等方面与其陆生环境相适应的特点，提高学生发现问题、解决问题的能力。2.能概述哺乳动物的主要特征教学过程一、预习导学1.下列哪项不是食草性哺乳动物所具有的特征（）A．犬齿发达B。消化道长C．盲肠发达D。臼齿发达2.生活在水中用肺呼吸的动物是（）A．龟B。白鳍豚C．鲫鱼D。鲨鱼3.下列关于家兔的形态结构和生理特点叙述不正确的是（）

2、A．体毛光滑柔软有保温作用B．体内有膈，体腔分为胸腔和腹腔C．前肢较后肢发达，适于跳跃，奔跑速度快D.神经发达，对外界感知敏锐，反映迅速4.海豚生活在海洋中，体表光滑无毛，外形像鱼，但用肺呼吸，胎生哺乳，所以它属于（）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类二、课堂教学：（一）导入（二）阅读课本第16-18页解决下列问题：教学过程教师检查学生学习情况评语1.兔是如何保持体温恒定的？2.观察并比较兔和狼的牙齿，想一想二者的不同说明了说明？3.兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了什么？兔的消化道和人体的有什么差异？这说明了什么？4.哺乳动物具

3、有哪些特征？教学过程5.动物栖息地为陆生动物提供了哪些生存条件？为什么保护动物就要保护动物的栖息地？（三）课堂小结：1.兔适于陆地生活的特征：1.——快速运动，支撑体重2.——适于摄食3.——体温恒定4.——对外界刺激反应灵敏5.胎生哺乳2.哺乳动物的主要特征：1.2.（四）课堂练习1.在南美考察的动物学家，发现一种被称为“树懒”的动物，具有以下特征：行动非常缓慢，皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸，根据这些特点可以八树懒归为（）A．两栖动物B。鱼类C。哺乳动物D。爬行动物2.带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）A．鳃、肺、体壁、气管B。

4、体壁、气管、肺、鳃C．鳃、肺、气管、体壁D。体壁、肺、鳃、气管、3.下列哺乳动物的特性中，与其后代成活率高有直接关系的是（）A.大脑发达B.心脏四腔C．胎生哺乳D．用肺呼吸作业题4.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，因为（）A.蝗虫可以吸收水中的空气B.可以通过体表进行呼吸C.可以几小时不呼吸D.可以通过胸腔部的气门进行呼吸5.下列与陆地生活动物对外界刺激作出迅速反应有利于捕食和逃避敌害无关的一项是（）A．感觉器官发达B.神经系统发达C.运动方式多样且灵活D.用肺或气管呼吸6.*猫的生存危机日益严峻，合理的解释是什么？写出本节课知识网

5、络：本节课学完后你还有哪些疑问请一定去问老师或同学：你认为本节课老师还需要做哪些改进：请组长检查学生预习情况并签字（有何建议）：