湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册《5.3.2 动物与人类生活的关系》导学案（无答案）

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1、第1课时课题5.3.2动物与人类生活的关系课型新授教学重点全面了解动物与人类生活的关系，自觉形成保护动物的情感教学难点学生对生物反应器的原理和技术的理解课时目标1.了解动物在人们生活中的作用2.举例说出现代生物科学技术——生物反应器，仿生在人类生活和社会发展中的作用教学过程一、预习导学1.下列有关“生物反应器”的作用不正确的是（）A．可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用B。可以减少复杂的生产程序和环境污染D。C．利用“乳房生物反应器”可以生产大量的牛奶D。利用“乳房生物反应器”可以生产人们需要的某些物质2.下列哪项不是利用仿生技术制造的（）A．羽

2、毛画B。飞行器C．电子蛙眼D。人工智能计算机3.北京2008年奥运会的主会场的建筑被称为“鸟巢”，下列有关“鸟巢”的说法中不正确的是（）A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器B.“鸟巢建筑”利用了仿生学的原理C.“鸟巢建筑”美观但是不够耐用D.“鸟巢建筑”为空中的钢架结构，属于危险建筑二、课堂教学：（一）导入（二）学习新课解答下列问题：教学过程教师检查学生学习情况评语1.调查动物在人们生活中的作用，制定自己的调查计划：调查对象调查目的调查时间调查方法2.什么是生物反应器？3.什么是乳房生物反应器？4.利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处？5.

3、利用生物反应器只能生产药品吗？还可以砂层哪些物质？6.畅想还有动物的哪些器官适于作生物反应器？教学过程7.什么是仿生？仿生还可以造出哪些先进的仪器和设备？（三）课堂小结：动物在人们生活中的作用：1.动物为人们提供了衣、食、住、行用等物品2.动物在畜牧业生产方面的作用3.动物在人们精神生活方面的作用4.动物在医疗保健中的作用5.动物在我国经济发展等方面的作用（四）巩固练习1.生物反应器是指（）转基因动物B.转基因植物C.转基因微生物D.转基因生物2.目前人们认为最理想的生物反应器是（）A.膀胱生物反应器B.乳房生物反应器C.禽蛋生物反应器D.植物体

4、生物反应器3.下列哪些不是应用仿生学的例子（）A.模仿海豚的体形轮廓及比例设计的“核潜艇”，航速提高20%B.“响尾蛇”空对空导弹是人们模仿响尾蛇两颊之间的颊窝，能观察环境中的0.001℃温度的变化，从而敏捷地发现和捕获猎物的启示研制出来的C.“电子蛙眼”是模仿青蛙能明察秋毫二研制出来的D.豆科植物的根瘤细菌含有固氮基因，如把其固氮基因转移到非豆科植物体内，可使非豆科植物也含有固氮基因。作业题4.下列关于生物反应器的叙述不正确的是（）A．只能生产一些药品B.产品的作用效果显著3.（）C.生产成本低效率高D.设备简单，能减少工业污染和环境污染5.薄

5、壳建筑仿造的是（）A．蜻蜓的翅膀B.鸟的外形C.海豚的回声定位D.龟壳的特点6.人们研究雷达的回声定位系统是模仿：写出本节课知识网络：本节课学完后你还有哪些疑问请一定去问老师或同学：你认为本节课老师还需要做哪些改进：请组长检查学生预习情况并签字（有何建议）：