湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册《5.2.1 动物的运动》导学案（无答案）.doc

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1、第1课时课题5.2.1动物的运动课型教学重点理解肌肉、关节、与功能相适应的结构特点教学难点运动是动物结构和功能的统一，是动物行为的具体表现课时目标1．通过自主性学习和科学探究活动，说明动物依赖于一*的结构2.说出运动对动物生存的意义教学过程一、预习导学1.哺乳动物的关节既简单又灵活，关节的下列结构特点中，与具牢固性相适应的是（）①关节面由关节头和关节窝组成②关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨③关节腔内有滑液④关节囊为坚韧的结缔组织，关节囊外有坚韧的韧带A．①②④B。①④C．①②③D。②③2.当你直臂提起一桶水时

2、，你的*二头肌肌和*三头肌的状态是（）A．同时收缩B。*二头肌收缩，*三头肌舒张C．同时舒张D。*二头肌舒张，*三头肌收缩3.在下列运动过程中，*二头肌处于舒张状态的是（）A．上肢垂直提起重物B．完成一个屈膝动作C．抓住远处一物体放到胸前D。手臂侧平举4.运动不仅靠运动系统来完成，它还需要其他系统的调剂和配合，在身体的所有系统中，与运动系统没有直接关系的是（）A．神经系统B．生殖系统C．循环系统D．呼吸系统二、课堂学习：教学过程教师检查学生学习情况评语（一）导入（二）学习新课：（三）师生共同讨论下列问题1.大

3、吊车的哪些部位相当与动物体的关节？2.除哺乳动物外，其他脊椎动物的关节也有关节吗？3.蚯蚓体内有肌肉但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个原因吗？4.举例说明人体都有哪些部位有关节？进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？5.关节的结构有哪些部位组成？教学过程6.骨的运动是如何完成的？7.骨骼肌的组成及特征是什么？8.屈肘和伸肘运动是如何完成的？体现了骨骼肌之间在运动中存在说明关系？9.运动是由哪些系统来完成的？10.运动对动物生存有什么意义？（四）小结（五）作业1.下列各项中不属于骨骼的是（）A．股

4、骨B.椎骨C.肋骨D.手骨2.某人的骨骼肌瘫痪，并出现萎缩现象，原因可能是（）A.长期缺乏体育锻炼作业题B.肌肉中的血管中断C.控制肌肉的神经受伤D.肌肉细胞缺乏足够营养3.下列是几种常见的动物，请你将它们各自的名称和相对应的运动器官、运动方式用线连接起来①鲫鱼A四肢a快速振动飞行②蝉B鳍b自由的在空中飞行③壁虎C翅c游泳④家燕D纤毛d爬行⑤草覆虫E翼e在水中摆动写出本节课知识网络：本节课学完后你还有哪些疑问请一定去问老师或同学：你认为本节课老师还需要做哪些改进：请家长检查学生预习情况并签字（有何建议）：