生物考试内容.doc

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1、初中生物考试内容和目标要求考试内容目标要求人体的营养食物中的营养物质了解糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素的的主要作用。消化系统的组成和功能了解消化系统的主要结构和功能；理解各种消化液（酶）的作用食物的消化和吸收了解食物在消化系统中的变化和营养物质的吸收；理解淀粉在唾液淀粉酶作用下转变成麦芽糖的实验探究活动人体的呼吸呼吸道对空气的处理了解呼吸道的组成和作用肺内的气体换理解肺与外界的气体交换、理解肺泡与血液的气体交换。人体内物质的运输流动的组织――血液了解血液的组成；理解各个血细胞的结构特点和功

2、能。血流的管道――血管了解动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点，理解它们共同构成的血液流通和管道系统。理解血液与组织细胞之间的物质交换过程。输送血液的泵――心脏了解心脏的结构和功能；理解动脉血和静脉血的概念；理解血液循环的途径和作用；人体生命活动的调节神经系统的组成了解神经系统的组成；了解神经元、神经纤维和神经末梢的概念和理解神经元的结构特点。神经调节的基本方式了解反射和反射弧的概念，理解反射基本过程；激素调节了解人体有哪些主要的内分泌腺和主要激素的作用；理解激素调节和神经调节的关系生物的遗传和变

3、异基因控制生物的性状举例说出生物的性状以及亲子代在性状上的延续；理解不同性状和相对性状，以及相对性状与基因的关系。基因在亲子代部间的传递描述染色体、DNA和基因之间的关系，以及生殖细胞在基因之间的传递；基因的显性和隐性理解显性基因、隐性基因；应用孟德尔的豌豆杂交实验对实验结果作解释，人的性别遗传了解人的性别差异是由染色体决定的，并解释生男生女的道理；生物的变异了解可遗传变异和不可遗传变异；了解遗传育种的几种方法和在实践中的应用。传染病和免疫免疫与计划免疫了解免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性

4、免疫；说明计划免疫的意义。人体的营养1、食物中的营养物质：①人体的生命活动时所需要的能量主要由糖类提供②贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质,可提供能量③蛋白质是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育经及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质④人体内营养物质经及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输⑤无机盐的种作用很多，钙是骨骼和牙齿的重要组成部分⑥维生素是一类比较简单的有机物，种类很多，大多人体自身不能制造，只能从食物中摄取2、消化系统的组成和功能①人体的消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括：

5、口腔→咽→食道→胃→十二指肠→小肠→大肠→肛门，消化腺包括：唾液腺→胃腺→肝脏→胰腺→肠腺②唾液中有唾液淀粉酚，能够初步消化淀粉，把淀粉分解为麦芽糖③胃液有盐酸和蛋白酶，可以初步消化蛋白质，④胆汁没有含消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒，促进脂肪的分解⑤胰液、肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶3、食物的消化和吸收①食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化人体和呼吸1、呼吸道对空气的处理①人的呼吸系统是由呼吸道和肺组成②呼吸道包括：鼻→咽→喉→气管→支气管③呼吸道不仅能保证气体顺畅通过

6、，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁2、肺内气体的交换①肺与外界气体的交换：吸气和呼气。吸气时，肋骨间的肌肉收缩，使得肋骨向上向外扩张，膈肌收缩，使得膈的顶部位置下降，肺扩张，肺内气体压力降低②肺泡与血液的气体交换，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外人体内物质的运输1、流动的组织——血液①血液由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成②血浆的90%都是水，主要作用是运载血细

7、胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物③红细胞的数量最多，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白含铁，在含氧高的地方易与氧结合，在含氧低的地方易与氧分离，使红细胞具有运输氧的功能④白细胞的体积比较大，数量比较少，有细胞核，可以吞噬病菌。⑤血小板最小，无细胞核，形状不规则，能释放与血液凝固有关的物质2、血流的管道——血管①动脉是将血液从心脏送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，管内血流速度快②静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，血流速度慢，四肢的静脉骨，有防

8、止血液倒流的静脉瓣③毛细血管是连通于最小动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，内径很小，只允许红细胞单行通过，管内血液速度最慢④血液由心脏的动脉血管流出，远离心脏后越分越细，最小的动脉分支成毛细血管，血液流过毛细血管后，进入小的静脉，再汇集到较大的静脉，最后送回心脏⑤血液在毛细血管位置，血液中的营养物质和氧，通过毛细血管壁到达组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳和其他废物，穿过毛细血管壁进入血液被运走。3、输送血液的泵——心脏①心脏是一个主要由肌肉组成的中空器官，通过收缩和舒张让血液在合身