人教版小学语文一年级上册这样做不好 (2).doc

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1、这样做不好教学目标1、学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情，说话有礼貌。2、培养学生关心身边的事情，勇于表明自己的态度。教学重点说出这两件事的做法为什么不好，该怎样劝说。教学过程一、以题激趣。揭示话题，读读题说说想知道什么。(让学生质疑。如，究竟做了什么，为什么不好?教师相机解题，出示图片。)二、看图谈话，了解图意。(1)图上的谁做了什么不好的事?(2)在一旁的人正在干什么?解释“劝说”。即用讲道理的方法使别人不要这样做。三、分组讨论。可5—6人一组讨论书上第二题。再推选两位代表准备汇报，一人说一幅图。四、全班交流。在交流中使学生认识：在草地上踢足球会伤害小草，破坏环

2、境美化，影响别人休息。开着水龙头洗菜太浪费自来水了。(重点指导学生劝说时要讲出道理，语句完整，态度大方，有礼貌，采用温和的语气)五、分组准备表演。即一组选一幅图演一演。可加上被劝说的人的语言、动作。六、汇报表演，评评哪组演得好。七、课后延伸：鼓励学生在学校、家里发现不该做的事大胆劝说。板书：这样做不好爱护草坪节约用水