人教版小学语文一年级上册复习三 (4).doc

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1、汉语拼音“复习三”教学设计教学目标：1、复习9个复韵母，能区分形近的韵母ie--ei,iu--ui,ei--er。2、复习所学的词语，并能选词造句。3、拼读儿歌后拼图形，培养动手能力。发挥学生的创造能力。教具学具准备：ppt、音乐等。教学过程：第二课时一、复习9个复韵母，比较形近韵母。1、故事引入，复习单韵母。小朋友们，你们喜欢看喜羊羊和灰太狼吗？每次羊村的小伙帮遇到困难，是谁总能帮他们排忧解难。可是，今天，喜羊羊就需要小朋友来帮它了，这是怎么回事呢？原来啊，事情是这样的，村长让喜羊羊从羊村送一份任务书出去，可不知怎么让灰太狼知道了，它呀在沿途设计了一座拼音迷宫，这些关卡呀都是与拼

2、音有关的，可喜羊羊把拼音早就忘得差不多了，这可把他急坏了，突然，它想到咱们一甲班的小朋友可个个都是学拼音的小能手，于是跑过来求助大家了，你们愿意帮忙吗？2、那好，小朋友和喜羊羊一起出发，哦，碰到了第一关智斗大怪兽，怎样才能过关了，我们先来读读过关规则。要通过拼音迷宫的第一关,必须打败守护迷宫的拼音怪兽.只有在武器仓库里,找齐9个复韵母宝剑,才能成功哦，孩子们，加油啊！3、为了能够尽快的帮到喜羊羊，我们先复习一下学过的9个复韵母分别是：板书：再来读读他们的排队歌。ɑi ei ui来带头，ɑo ou iu排在后，ie üe er别走丢。一二一二齐步走。哇，这么多宝剑，到底哪几把是韵母才

3、能打败怪兽呢？聪明的小朋友赶快和喜羊羊一起找找读读，自由练习。按顺序问，第一把宝剑是韵母吗？叫什么？小老师，教着读。第二把宝剑是韵母吗？……4、看到小朋友们这么快就通过了第一关，喜羊羊可高兴了，它给每一个小朋友送上了一面小红旗。很快，它又开始上路了，刚走没多久，又遇到了第二关：双胞胎大考验。过关规则是：要通过拼音迷宫的第二关，要看看哪一组能以又快又准确的速度，读出三个动物朋友举的牌子里的复韵母！双胞胎可是长得很像哦，不仔细辨认，就过不了关，完成不了任务，为了能够很快的帮助它完成任务，5、为了区分期中的双胞胎，老师编了一个口诀，小朋友和老师一起读读，i和e站一排，i站前,就读ie，e

4、站前,就读ei。u和i站一排，u站前,就读ui，i站前就读iu还有特殊韵母er聪明孩子记牢了！6、哪一组的小朋友愿意帮助它，小火车开起来：请3组小朋友7、喜羊羊高兴极了，看到有这么多小朋友帮他解决了问题，它不停地想打架挥手致谢，再一次送上了小红旗。村长还在等着它回去交差了，所以它有踏上了征途，可狡猾的灰太狼一计不成游使一计，小朋友们一起来看看是什么呢？出示第三关：火眼金睛，过关规则：要通过拼音迷宫的第三关，必须有像孙悟空一样的火眼金睛，鉴别出哪个是正确标调的音节气球，只有把全部的音节气球找到，才能通过第三关哦！8、为了不出错，先一起复习标调歌：有ɑ就找ɑ，没ɑ找o、e。i、u要是一

5、起来，谁在后面给谁戴。小ü看到jqx和y，脱掉帽子还念ü。9、每组一个代表，找对了的就加一面小红旗。二、课中休息一分钟----我学小鸟飞飞，我学小马跑跑，我学乌龟爬爬，我学小鱼游游，我学小树快坐好。10、休息好了，喜羊羊又出发了，走了一段时间就看到灰太狼设置的第四道关卡，汉字大考验，听老师读读过关规则：要通过拼音迷宫的第四关，必须能把学过的汉字词组正确的认出来，才能通过！11、请一个小组的小朋友开火车读，小火车，开起来：12、请全班小朋友一起大声读给灰太狼听。13、小朋友，喜羊羊不明白，第一排这些词语为什么要放在一起啊？第二排这些词语为什么要放在一起呢？第三排这些词语为什么要放在一

6、起呢？你能用其中的一个词语说话吗？14、眼看就要到达目的地了，喜羊羊正暗自高兴，没想到灰太狼在终点设置了最后一道关卡，小朋友赶快帮忙一起看看，让它好完成任务。决战关：我会变。过关规则：要通过决战关，先读懂儿歌，再学着拼一拼，只有这样喜羊羊才能走出拼音迷宫，取得最后的胜利哦！15请小朋友先自己读读儿歌，自由读，谁来读给大家听。16、小朋友们，还能拼出什么呢？请你拿出课桌里老师准备的纸先自己画一画。17、恭喜孩子们，用你们的聪明才智帮喜羊羊走出了拼音迷宫！一甲班的孩子们果然是名不虚传！看，这回灰太狼的阴谋又没有得逞，看它现在多生气啊！以后，喜羊羊还会需要帮忙，大家要继续努力学习哦，同学

7、们，再见！