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时间:2020-06-18
《八年级生物上册 第四章生物的遗传和变异测试题(无答案) 济南版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四章生物的遗传和变异基础回扣1. 是遗传的控制中心;是主要的遗传物质,决定着生物的性状。2.(1)染色体①慨念:正在分裂的细胞中。存在着一些能被 染成深色的物质。②成分:主要包括 和 . 是生物的主要遗传物质。(2)DNA分子的结构 :由两条长链盘旋而成的规则的 结构。(3)基因: 上的许多与 相关的片段。(4)染色体、DNA与基因的关系:在细胞中,每条染色体上通常都包含 DNA分子,每个DNA分子包含 基因。(5)意义:一般情况下,由于同种
2、生物所含有的染色体形态和数目是 ,细胞内所含的基因也是 的。保证了生物亲代与后代之间遗传信息的 。3.人体细胞中的染色体(1)数目: 。(2)种类①常染色体:和性别无关的染色体,有 。②性染色体:决定个体性别的染色体.有 。女性性染色体用 表示;男性的性染色体用 表示。4.染色体的传递(1)在人的生殖过程中,经过一种特殊方式的细胞分裂,使生殖细胞的染色体数目 。(2)人的体细胞含有 染色体,所产生的精子和卵细胞内各含有 染色体,通过 ,精子细胞核
3、和卵细胞细胞核融合在一起,受精卵中染色体数目是 ,其中每一对染色体都是一条来自 ,一条来自 。(3)人类的遗传通过 在亲代与后代之间的传递实现。5.人类的性别决定(1)含有x染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵的染色体组成是 .将来发育成 ;(2)含Y染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵的染色体组成是 ,将来发育成 。(3)受精时,含x染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是 的。(4)1990年,科研人员在人类Y染色体上发现了一个男性性别决定基
4、因。说明人的性别也是由 决定的。6.生物的性状(1)物体的 、 、 和 。(2)相对性状:同种生物 的不同表现类型。7.基因与性状的遗传(1)基因:控制生物的 ,位于 上,在体细胞中是 存在的。(2)相对性状:分为 和 。(3)显性基因:控制 的基因,通常用大写英文字母表示。 隐性基因:控制 的基因,通常用小写英文字母表示。8.变异的类型(1)不遗传的变异:由 导致的,没有 的改变,不能遗传给后代。(2)
5、可遗传的变异:由于 改变引起的.能够遗传给后代。2.变异的意义生物的变异有利于物种的 ,各种有利的变异会通过遗传不断地 ,不利的变异会被 ,使得生物群体更加适不同的生存环境。3.遗传变异在实践中的应用人们通常利用人工方法对生物进行适当处理.促使生物体内的 发生改变,从而产生新的变异个体,从中选择人们需要的变异类型进行培育.获得 。基础自测l.“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话反映了生物的()A.变异现象B.遗传、变异现象 C.生殖现象D.遗传现象2.人类的遗传物质
6、主要存在于()A.细胞质中B.细胞膜中 C.细胞核中D.细胞的各个部分3.下列DNA叙述正确的是()A.DNA就是染色体,染色体就是DNA B.DNA是遗传信息的载体.存在于细胞核内C.DNA分子是直线形的,分子很大 D.DNA分子的结构比较复杂,但里面没有遗传信息4.胎儿的性别决定是在()A.胎儿生殖系统生成时B.胎儿发育时C.受精卵发育时D.精子和卵细胞结合形成受精卵时5.看图回答:(1)如图表示之间的关系。(2)染色体存在于细胞结构的中。(3)遗传信息具体存在于上。(4)从结构上看,DNA分子
7、的结构是一个 结构。(5)尝试用文字、图解、表解或其他方式表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系,并与其他同学交流。6.如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化.据图回答:(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为 条。(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫 和 ,它们的染色体数均为 条,比a、b减少了 。(3)B过程为 ,形成的e细胞叫 ,它的染色体数为 对.又恢复到与细胞 一样的数量。(4)C过程叫 ,f细胞是女儿的
8、 细胞,其染色体为 条。此细胞中的每一对染色体都是一条来自 ,一条来自 。由此看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是 的,后代个体具有 的遗传物质。7.关于生物的遗传变异现象,下列说法正确的是( )A.遗传和变异现象在生物界普遍存在 B.遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上C.遗传现象只能在某些生物中出现 D.变异现象只能在某些生物中出现8.人的双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。某同学是
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