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时间:2020-06-18
《七年级生物下册 第二节人的生殖练习(无答案) 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人的生殖复习指要:男性的主要生殖器官:睾丸生殖系统人的生殖女性的主要生殖器官:卵巢生殖过程受精的部位:输卵管胚胎发育的场所:子宫典例解析:例1、正确排列下面各生理过程的顺序:A精子上行到输卵管B精子经过阴道C发育成熟,分娩D进行细胞分裂,产生两个、四个……细胞E形成一个小胚泡F细胞分裂和分化形成胚胎G植入子宫内膜H精子通过子宫I形成受精卵J初具人形,成为胎儿_____、______、______、_____、_____、_____、____、_______、_____和_____。解析本题考查学生对受精的过程和胚胎发育的过程的了解。可配合有关图片讲解本题,使学生能正确里了解这
2、两个生理过程,避免想当然的错误认识。答案BHAIDEGFJC基础训练:1、男性生殖系统中,能够产生生殖细胞的器官是,产生的生殖细胞是,它还能够.2、女性生殖系统中,是产生叫的生殖细胞,此外,它还能够。提高训练:1、人的胚胎在发育过程中,怎样获得营养和排出废物?()A.通过卵黄B.通过自己的呼吸系统和消化系统C.通过泌尿系统D.通过脐带和胎盘从母体获得2、下列属于生殖细胞的是()①精子②卵细胞③受精卵④卵巢⑤睾丸⑥孢子A.①②③B.③④⑤C.①②⑥D.②④⑤3、下图所示是子宫内胎儿,据图分析回答问题:(图21)(课本11页图Ⅳ—9要理解记忆)(1)胎盘是图中序号[]所示部分,脐
3、带是图中序号[]所示部分,胎儿是图中序号[]所示部分。(2)胎儿在子宫内发育时,需要的营养物质是直接通过图中序号[]所示的结构从母体获得。(3)人的这种生殖方式叫胎生,它与卵式生殖方式相比,后代的成活率要。4、胎儿与母体的血型不和,但一般不会造成胎儿的溶血反应,其原因是()。A.胎儿的红细胞被母亲血液中的血浆所稀释B.母亲血液中的红细胞进入胎儿体内被胎儿的血浆所稀释C.胎儿的血量太少,不足以与母亲发生溶血反应D.胎儿的血液与母亲的血液不直接接触5、精子和卵细胞结合成受精卵的部位和受精卵种植的部位依次为()A.卵巢、输卵管B.卵巢、子宫C.输卵管、子宫D.阴道、子宫6、
4、人体胚胎发育开始的时间是()A.受精卵形成时B.受精卵分裂开始时C.怀孕到第八周时D.胎儿分娩后7、女性生殖系统中,能产生卵细胞和雌性激素,激发并维持女性第二性征的是()A.卵巢B.子宫C.阴道D.输卵管8、下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径的描述,正确的是()A.胎儿胎盘脐带母体B.脐带胎盘胎儿母体C.胎儿脐带胎盘母体D.胎盘脐带胎儿母体9、一正常妇女摘除子宫后()A.没有生殖能力,第二性征消退B.没有妊娠能力,第二性征不消退C.有正常的月经,第二性征不消退D.有生殖能力,第二性征消退10、下图表示胎儿和母体之间的物质交换示意图,箭头表示血液流动方向。请据图回答:(1)图
5、中①血管叫。②血管叫,内流的血液分别是、。(2)胎儿通过,由从母体的血液中吸收各种营养物质和氧,由把二氧化碳等废物排到的血液中。11、现代流行剖腹产出胎儿,谈谈你对此的评价优点:可避免自然生产过程中的突发状况,阴道不易受到损伤。缺点:出血较多。并发症较多,包括伤口感染、腹腔脏器粘连及麻醉后遗症等。产后恢复较慢。住院时间较长。一章人的生殖知识与技能:能概述男、女性生殖系统的结构,说明它们的功能。情感态度与价值观:(1)寓性道德教育于性生理教学中,结合学生现状,讲解上述内容,使其初步形成科学的性知识和正确的性首先观,并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。(2)与父母交流自己对
6、生育和养育的认识,增进敬爱父母的情感。重点:(1)男、女生殖系统中重要器官的生理功能。(2)受精和胚胎发育难点:理解生殖的过程和胚胎的营养预习:睾丸: 、 附睾: 输精管: 精囊腺和前列腺: 尿道: 男性生殖系统 生殖系统卵巢: 、 输卵管: 子宫: 阴道: 女性生殖系统 人的生殖分裂变化(子宫)分裂精子 结合卵细胞 (输卵管)生殖过程 怀孕40
7、周(子宫、阴道)怀孕八周(子宫)新生儿( ) 胚胎发育的营养:1.胚胎发育初期营养由卵黄供给,后期营养由母体供给。2.胎儿的营养和废物排出都是通过胎盘进行的。胎盘是母体和胎儿共同形成的。既有母体部分,又有胎儿部分,但二者血液不会凝集。胚胎发育: 胚胎发育的初始阶段,受精卵不断地分裂,并沿着输卵管向子宫方向移动,形成胚胎,最终植入子宫内膜。胚胎继续发育,逐渐发育成各种组织、器官、系统,到第二个月末,开始形成人的形态,从这时起一直到出生前的胚胎称为胎儿。胚胎在母体子宫里发育的时间一般为2
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