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1、幼儿品德教育实验报告邢国侠张惠云、、、,.尊为了启迪促进幼儿的智能钻德甲!格等方面的发展使幼儿初步养成礼貌待人爱敬,,,,,,,、长辈友爱同伴富有同情心积极主动活泼开朗遵守纪律诚实文明爱劳动,,、祖国的品德具有初步料理自己生活的能力为幼儿入小学前做好思想品德和行为习惯的,,,准备为其一生的发展奠定良好基础我们对幼儿园中班幼儿进行了品德教育实验并在实验,。。基础上进行了分析研究且有的放矢地进行这方面的教育本文就此项工作叙述于后井月:、一实验过程、:1实验1的。(l)验证《幼儿园各年龄班品德教胃大纲实施计划》中
2、各阶段规定的内容,,。(2)摸索较好的教育内容和方法取得经验指异一般2、:。实验对象幼儿园新收中班(5岁左右)幼儿30名3、实验方法::(1)提间法(问被试幼儿);,,987年9月15日一30日我们对被试幼儿进行了提IbJ要求所有被试幼儿按提问内容逐。,一回答本着对提问内容不得随意增加或减少的原则然后按照标准将幼儿回答问题的情况“,、“”、“,’,。。评出好中差兰个等次并作了记录见表1表1对30名幼儿提问情况汇总表‘,4是问内齐好}差,一≡l23你含欢幼儿园吗?为了1么含欢?4人]8人8人P、在游戏时应该怎
3、样与小朋友玩?15人106了8人5人??在幼儿园应该遵守哪些规则为什么9人14人你遵守得怎么样???211145、你会做哪些劳动的事做得怎样都会做什么人人你喜欢谁?为什么?还喜欢谁?为〔}么?一0人13人把你喜欢的人都说出来?6、怎样做就是有礼貌的孩。2410子人人一一州从一命‘一-一一十‘-一:(2)问卷法(问幼儿家长)一,,1987年9月13日一17日我们对幼儿家长进行了问卷调查要求每位家长依据卷面内容、。,。如实地逐一地回答并填写幼儿的行为表现问卷内容及结果见表2内蒙·1990年弟4期古社会科学表2家
4、长问卷情况汇总表好习日幻5)叼到0)叼习列川习子人人中差以缺殷欲胶升以艺~[3695刀侣898人人乞浓「:;(3)观察法(教师对幼儿的观寒气记录),、,1987年9月一10月间我们对30名幼儿的品德行为自然表现进行跟踪观察按照记录评定、、。3。出好中差三个等次见表表3教师对幼儿品薄行为观察汇总表,场内喇.叫卜,‘...,.川加,和””.,,.,.,,‘”.~.种.,,,山.画~~职.~.一一~一气~一~一好一差谦爱内尊有关有积活大守诚爱方容貌让心动没则实动品辈人一,一年L队叭以蛛以一欲肤众16A15A15A
5、13)欲以10旧303954805人人人人敬长心帮助同情极主规劳惜物,八d峥.,r,r,,一.,,用.,.,,,七,一窗...~~~~”分~~.,罗~~~~一~一~~一~~一一~一一一一一一一、二分析研究一‘在“提”、“”、“”,间间卷观察之后我们对获取的可靠的具体的数据进行了分析与。研究,“.,“:””通过表1可以看出在游戏时应该怎样跟小朋友玩一栏中回答得好的有l:,,,,‘,,人5叮肠这表明幼儿喜欢游戏广占且懂得怎样玩游戏这与他们的天性有关因此在积极,。开展有益的游戏中进行品德教育即寓品德教育于游戏中
6、便是我们今后努力的方向在表l“”,,,怎样做就是有礼貌的孩子一栏中幼儿都回答得好和较好差的极少这表、,,明他们已经粗略地直觉地知道怎样做就是有礼貌怎样做不好同时说明幼儿在入园前家。,。长已对他们进行一定程度的礼貌教育这是我们施教的基础我们应充分利用这种优势、、、,,“,通过表1表2表3的数据对比综合我们发现差的方面即比较突出的问题’:有如下儿牛·1“”,,从表你喜欢幼儿园吗的统计中可看出能回答出几条理由讲出为什么喜欢的只,‘。.,有在人占拐肠而差的却有8人占2660/说明对于虽是中班年龄但新入园的多数幼儿来
7、说,,、。{他们对幼儿园尚缺乏认识缺乏情感仅有新奇感陌生感因此对他们加强对幼儿园、。的了解熟悉是十分必要的”、“,,,从表”1表2遵守纪律规则的统计中可看出差的最多占47%这说明近半数的、、,,,幼儿对规则制度纪律等或是不知其内容或是认为一种约束存有一种逆反心理这就,、、、要求我们在进行一月常规教育时要细致具体并注意充分发挥他们的活泼天真好动无,,,。拘无束的天性在恰当的引导中既要辅之以必要的纪律又要做到严而不死活而不乱从表2、3可,,,衷以看出不论是从家长的答卷中还是教师的观察中都反映出幼儿在.,,,爱惜
8、公物方面做得较差差的占43肠这个比例相当大分析原因这与幼儿在家里受父:,、,,母福祖辈的溺爱有关家长对独生子女损坏物品往往不追究不责怪甚至不引导纠正因,,,‘。而幼儿对于应该怎样做不该怎样做是非不明因此入园以后应格外加强这方面的教育,,,幼)乙品德教育的实验调查只是一种方法和手段目的在于通过这些调查获得必要的,,、。情况以便根据不同情况去有针对性有的放矢地实施品德教育通过分析研究我们认为,“。施教的重点应放在暴露
