Multisim10在医学电子学实验教学中的应用.pdf

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1、Journa1ofMathematicalMedicineVo1．27No．32014文章编号：1004—4337(2014)03—0350～02中图分类号：TP311．54文献标识码：A·微机应用·Multisiml0在医学电子学实验教学中的应用崔秀美张广吴太虎(武警后勤学院天津300309)摘要：介绍Multisiml0在医学电子学实验教学中的应用。以学生设计的汽车尾灯控制电路为例，说明此软件在电子学课程设计中能优化电路设计，实现电路功能仿真及提高电路设计开发水平与分析电路的能力。关键词：医学电子学；Multisiml0；电子课程设计；创新能力

2、d0i：10．3969／j．issn．1004-4337．2014．03．040电子技术是一门理论性、实践性都很强的技术基础课，对作实验主要选做单管放大电路、运算放大器、文氏桥振荡器、于理工类学生而言相关学科如物理、高数基础较为扎实，学习门电路和触发器等。虚拟设计实验不仅弥补了实验设备不足起来比较轻松，可同样内容对医学生而言就较难接受，给学生的缺憾，而且对已有的实验教学过程也起到了一定的规范作带来了很大的困难。用，为探索新的实验教学模式提供了一个思路。随着EDA技术的日益发展，各种仿真软件也逐渐得到广虚拟设计实验的5次课我们是这样安排的：前两次课分

3、泛应用。如Muhisim、Pmtel、Orcad、Pspiee等设计软件。利用软别以模拟电路和数字电路为例向学生演示和讲解Multisiml0件技术构建虚拟实验已成为提高实践课程教学质量及实验效的基本使用方法，学生参照上机指导书搭接调试教师布置的率、降低实验成本的一条有效途径。在软件使用中，各有特点。基本测试电路。如模拟电路中建立单管放大电路和同相、反相我们在实验仿真教学中采用Multisim软件实施教学设计。比例运算电路等，学习静态工作点分析、交流分析等方法；数字电路中设计全加器(用门电路实现)，用加法器4008实现四位二1Multisiml0软

4、件简介进制数相加以及编码器、译码器的使用等，通过这个过程熟悉Multisiml0软件是在EWB(electronicsworkbench)基础元器件的调用、连接及仪表的使用，教师则随时答疑。以单管上发展起来的专业软件，具有丰富的元件库和强大的虚拟仪放大电路为例如图1所示，学生可以通过示波器观察输入输出器仪表，其工作界面非常直观。创建电路、选用元器件和测试波形(输入输出曲线颜色不同)如图2所示，通过交流分析方法仪器等均可通过鼠标点击实现，不仅为电子电路设计者带来或波特图示仪分析电路频率特性如图3所示。了无尽的乐趣，而且大大提高了电子设计工作的质量和效

5、率。接下来的3次课学生按照事先给定的题目要求(也可自EWB系列软件经过了多个版本的演变，Multisiml0相对于选题目)，通过查阅资料结合自己所学来进行电子课程设计。Multisim2001版本来说又增加了许多新功能，如：①新增了在进行仿真开始前，向指导老师提交设计思路、可行方案及原1000个元件模型，包括3D元件、真实元件、额定虚拟元件和理图和计算参数。由教师先行审核学生设计工作的可行性，基本虚拟元件；②新增了根据现实的安捷伦仪器而设计的虚对每组学生作出有针对性的指导，直到从原理图上实现没有拟仪器，该仪器的设置方法和参数与现实仪器几乎一样；③增

6、问题为止。这样学生在设计过程中思路清晰、针对性强。对加了四通道示波器、频率计数器；④改进了层次设计(hierar—照仿真结果和实际调试出现的现象就可以大致判断设计过程chica1)和多页平面设计(multi-pagedesign)功能；⑤新增了滤中出现的问题该如何人手解决，从而加强了学生调试过程的波器和555定时器设计向导，能快速设计出滤波器和555定自信心。如果学生有兴趣，我们教研室还为他们提供器件进时器应用电路等几种新功能。该软件的兼容性较好，可以放行实际操作，这就需要利用许多课余时间来完成。课程设计置文本，其输出格式可以导出成能被Orcad、

7、Protel及ExceI等时间为三周，设计结束后我们还会把优秀的设计题目填充到软件读取的格式，因此该软件易学易用，是电子线路课程设计我们的“软实验”平台当中去，供以后的学生学习和参考。的理想工具。(图1～4见封3)2实验课程设置实验课我们分为基础操作实验和虚拟设计实验。基础操收稿日期：2013一l1—15通信作者：吴太虎作者简介：崔秀美(1975一)，女，讲师，博士。主要研究方向：测控技术及仪器装备。*天津卫生装备研究所·350·数理医药学杂志2014年第27卷第3期3学生设计的汽车尾灯控制电路我们给学生的题目基本是按数字电路的要求来设计的，参考文

8、献本文选取其中一组学生设计的汽车尾灯控制电路为例。题目基本要求是：①汽车尾灯的控制电路由4个按键控制，分别对1金凤莲，兰振