浅议OJT的有效执行办法.doc

浅议OJT的有效执行办法.doc

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1、浅议OJT的有效执行办法一、何谓OJT?OJT是英文OnTheJobTraining的简写,顾名思义就是在职培训。绝大多数企业招聘人才的标准中都有一条,就是拥有相关行业、岗位的工作经验。原因在于企业希望招聘上来的人才能够尽快的适应本岗位工作,缩短培训时间,早日独挡一面;但希望与现实总是有差距的,正所谓隔行如隔山,很多人才初到企业会有茫然失措之感,而OJT的运用正可以解决这方面的尴尬。二、OJT运用的利弊权衡(一)、优点:1、通过日常工作,新员工在上司和技能娴熟的老员工一对一的帮助带领下,将更快速、更便捷的学习必要的知识、技能和工作方法。

2、那么,新员工熟练而出色地做好本职工作将极大的增长他们的自信心和稳定性。2、新员工带的越出色,本部门的整体工作业绩越会有显著提高,部门主管也就越能得到企业上层领导的肯定。3、对于新员工快速适应公司环境,找对工作方法具有促进作用。4、指导别人是使负责培训帮带的老员工自身能力获得提高的捷径。在具体工作中,老员工示范讲解,新员工实践学习。对于疑问、不确定之处双方可以当场讨论、补充、纠正,还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处,共同改善。5、师傅和徒弟都不需要另外投入时间、精力和费用。企业也不需要额外的培训成本,一举多得。6、师傅和徒

3、弟在培训中,可以更好的将理论与实际工作密切联系,形成教与学的互动,最终达到合作双赢的局面。(二)、缺点:1、负责培训的人必须是业务精通的员工,若帮带过程中,师傅这个“也许吧”那个“不确定啊”,相信他带出来的徒弟对工作会更加迷糊,更加不确定。2、师傅如果不擅长某些方面,例如:表达能力欠缺,或者不会教育别人,则帮带效果未必理想。3、师傅工作十分繁忙,根本无暇理会徒弟,就更不要提认真、详细地说明讲解了。 4、民间俗语云:教会了徒弟,饿死了师傅。若帮带的师傅心中也存有这样的想法,那OJT的培训效果就可想而知了!那么,基于以上这些负面的因素,正可

4、以引出下面的话题:如何有效的监督执行OJT的培训效果!一、OJT必须建立在提前作出计划与目标的基础之上这是非常重要的一点。首先,只有明确的目标才能确定执行的方向。通过OJT的培训,想要新员工达到什么水平,掌握何种技能,在培训之初应予以明确。其次,为了实现目标所制定的计划方案就显得尤为重要。只有计划完备,步骤准确,在OJT施行过程中发生问题才不至于全盘皆输,即使出了问题,稍加修正即可回归正轨。再者,目标明确可以给员工指引努力方向。在OJT培训结束后,你应该达到什么水平,应该掌握哪些必备本领,可以让师傅和徒弟都做到心中有数。否则单纯地让员工

5、“一边工作一边学习知识技能”,也就不符合OJT的主旨了。二、上峰领导应熟悉并掌握师傅与徒弟的基本情况与培训进展(1)掌握师傅的工作、技能情况。师傅的选择对日后培训的质量十分重要,所选的老员工工作是否扎实肯干、专业技能是否过硬突出,还有性格特点是否乐于与人沟通,都是决定OJT培训效果的关键。(2)通过对徒弟明确培训目标,使其明白企业的培养要让他们达到的层次,如此操作,不但徒弟的奋斗目标明确了,同时便于考核人员的考核。(3)及时关注徒弟的培训进展,掌握他们现在的水平和本岗位希望达到的水平间的差距。并及时的告知师傅和徒弟。(4)为了消除此差距

6、,实现既定的培训目标,师傅需要在哪些方面加强指导,徒弟该如何学习,及时总结和修正,并形成长期的学习与培训的计划。(5)进一步细化培训内容的项目与日程。短期培训与长期培训互相结合,企业统一培训与自我学习互相辅佐,定期考核与日常培训跟踪互进。三、上级和下属、师傅和徒弟必须摆正态度,认真对待OJT培训(1)上级的态度决定OJT培训成败。下属会根据领导的心情做事,领导都不重视,下属就根本不当回事儿,所以上级领导对待培训的态度若无暇关心、或是根本不重视,那么OJT的培训一定是失败的。(2)师傅的态度是OJT培训的基石。一名严厉的师傅尽心尽力的带徒

7、弟,徒弟自然会认认真真的学,培训效果也就容易向好的方向发展;相反的,师傅不交,徒弟不学,培训结果一定是不好的。(3)考核的态度是OJT培训的保障。任何制度的执行都是在更加完善的考核方法保驾护航的基础上进行。培训结果与师傅的直接利益挂钩、与徒弟的转正升迁挂钩,相信如此考核,无论师傅和徒弟都会摆正培训的态度。四、小结人才的储备对于企业的生存与发展来说是至关重要的。企业花大把的时间、人力、物力、财力在培训上,无非是想多培养自己的人才,为企业的发展开山辟路、遇水搭桥,怎样才能把人才塑造成适合企业的发展需要,想必将成为各大企业持续研究的课题之一。

8、OJT培训需要更加完善的地方很多,这也是企业在选择这种培训方式时所必须承担的风险。那么,企业的领导者和人资的主管者,在这方面就应该下大力气完善培训的制度与流程,并坚决持续的进行,才能取得培训效益的最大化。

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