孝义市2012-2013学年第二学期六年级期末考试试题(语文).doc

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1、孝义市2012-2013学年第二学期六年级期末考试试题（卷）语文题号一二三书面与卷面总分得分亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！本试卷满分为100分（试题90分，书面与卷面10分），相信你一定能够发挥最好的状态，加油!一、积累·运用（30分）1.请你给加点字选择正确的读音，并在其下面画上横线（3分）弓缴（jiǎozhuó）藏戏（cángzàng）迎风引吭（kēngháng）蒙眬（lónlóng）机械（xièjiè）戛然而止（gájiá）糊弄（húhù）寺庙（sìshì）一言九鼎（dǐndǐng）2.请你认真读句子，并在拼音下面写出正确、规范、漂

2、亮的字词（3分）róngyù（1）升入初中我要更加努力学习，取得更好的成绩，获得更多的()。nuóyí（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（）了。jí（3）书（）好像一艘帆船，引领我们驶向知识的彼岸。cánbàokǒngbù（4）每当回忆起日寇的（）行径，奶奶的内心仍充满（）。guāiqiǎo（5）小红（）可爱，一直是家里的好孩子。dàn（6）感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望，便想倾吐，于是文章就（）生了。3.请你圈出词语中的错别字，并改写在后面的括号里。（2分）无原无故（）张灯结采（）精兵减政（）天崖海角（）见微知注（）独出新裁（）触类旁同（）洪堂大笑（）4.请你按查字典的

3、要求填表。（2分）要查的字音序大写字母部首再查几笔组一个四字词语勃卓5.请你读句子，联系语境给“烈、优”分别组三个合适的词语，并填在句子括号内。（6分）烈：、、（1）小女孩擦着了一大把火柴，火柴发出（）的光，照的跟白天一样明亮。（2）汹涌的海浪（）地拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（3）在小组合作学习时，我们为了一个问题，争论得很（）。优：、、（1）与屋顶一般高的桃花心木时那么（）自在。（2）（）的东方杂技，使来自异国的旅游者入迷了。（3）马上就要毕业了，我们要用（）的成绩回报母校。6.请你按要求改写句子。（2分）（1）用恰当的关联词把两句话合成一句话。全世界人民齐心协力抗击

4、甲型H1N1流感。全世界人民能够战胜甲型H1N1流感。（2）请你用排比，比喻或拟人的表达方法，给母校、老师或同学写一组毕业赠言。7.请你用修改符号在原句上修改病句。（4分）“六一”庆祝会上，宣读了三好学生、优秀班干部……的名单，特别发扬了小明的先进事迹。同学们纷纷向他庆祝，小明十分激动极了。他说：“今后一定要再接再励努力攀登科学高峰。”8.请你按课文内容和生活积累填空，（8分）（1）“过去的日子，；，。我留着些什么痕迹呢？”形象、具体、细腻地表达出了时光的流逝。（1分）（2）毛泽东在《为人民服务》中引用了司马迁的生死观是“，，。”（1分）（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化

5、营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“，”能感受到诗人的高尚情操；读着杜甫《闻官军收河南河北》中的“，”又感受到他强烈的爱国之情。（2分）（4）本学期，我们学习了好几片名著，认识了许多名人。其中又丹麦作家安徒生写的《》；有美国作家著的《河姆·索亚历险记》。我们还结识了镭的发现者，乘着“神舟五号”飞船遨游太空的航天员。（2分）（5）这学期我喜欢读的课外书是《》，书中的主人公（谁）给我留下了深刻的印象，因为他（她或它）。（3分）二、阅读·感悟（30分）1.请你读下面的句子，并回答问题。（5分）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都

6、善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（1）句中的“？”和“！”各指的是什么？（2分）（2）作者这样表述有什么好处？（3分）2.请你读下面的片段，并回答后面的问题。（10分）······元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒（hǔ）传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就

7、更多。　　小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯[]走马灯宫灯各形各色的纸灯还有纱灯里面有小铃到时候就叮叮地响这一天大家还必须吃元宵呀[]这的确是美好快乐的日子。·····《北京的春节》（1）认真读片段，用一两句话概括北京人是怎么过正月十五的。（5分）（2）用心品读片段，想想正月十五那天老北京的灯给你留下了怎样的印象？并用“”在片断中画出相关的句子。（4分）（3）读了短文，你领悟到了作者的哪些写作方法？并试着运用这些方法描写孝义夜景的灯景。（4分）1.请你读短文，并回答后面的问题。