初中物理实验操作评分标准及实验记录单.doc

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1、初中物理实验操作评分标准及实验记录单扶余市中学实验一 用刻度尺测长度   实验目的：正确使用刻度尺测长度和记录测量结果，估测到最小刻度值的下一位。            知道测量结果由数值和单位组成。实验内容实验步骤及评分标准分值观察刻度尺观察量程、分度值并正确记录1测量物体长刻度尺与物理课本的长对齐、带刻度的边紧贴被测物1记录结果读数时视线与尺面垂直，读数正确，并能正确记录结果（包括数据和单位）1求平均值物理课本长的长度测三次,求出平均值（不估读）。2整理器材实验完毕,仪器归整复位。 合　　计5 实验记录单 姓名：         

2、    考号：             分数：                                   刻度尺量程：                    刻度尺分度值：                                       内容次数 长度l(cm) 平均值（cm）1  2 3   实验二  测物体运动的速度  实验目的：会用刻度尺和停钟(秒表)测平均速度。实验内容实验步骤及评分标准分值练习使用停表观察停表的最小刻度1安放斜面和挡板(金属片)将木板用木块组装成斜面（倾角控制在20°以内），将弹簧片固定

3、在斜面底端1测小车运动时间将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始计时；小车到达斜面底端停止计时，记录小车的运动时间1计算全程平均速度测量小车运动的路程，并根据所测s 、t算出小车通过斜面全程的平均速度v。1再次测量进行第二次测量（误差不管）1整理器材实验完毕,仪器归整复位 合　　计5 实验记录最小刻度：                    次数 路程s（cm） 时间t（s） 速度v（cm/s）1   2   实验三  用温度计测水的温度  实验目的：会使用温度计测液体的温度；能大致估测温度。实验内容实验步骤及评分标准分值检查器材观察并记

4、录温度计的量程和分度值1估测热水的温度把手指伸入水中，估测水的温度，记录估测的温度（记录温度要有数字和单位。）1用温度计测热水的温度1.手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入水中，温度计不要碰到杯底和杯壁。（1分）2.待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计 继续留在水中，视线与温度计中液柱的上表面相平。（1分）2记录数据记录测量结果要有数字和单位。1整理器材把器材放回原位，动作要轻。5 实验记录单姓名：             考号：             分数：                    量程分度值估计温度测量结果

5、      实验四  观察水的沸腾  实验目的：观察沸腾现象和水沸腾时的温度情况。实验内容实验步骤及评分标准分值准备工作1. 设计并画出简单的记录表格。2. 将备用的开水(热水)倒在烧杯里。3. 照课本图4─14那样,学校组装好4. 点燃酒精灯，(点燃酒精灯的方法不对扣分)1给水加热,观察温度变化情况5. 用酒精灯给盛了水的烧杯加热。注意观察温度计的示数。6. 当水温上升到90℃时,每隔0.5分钟记录１次水的温度，直到水沸腾后３分钟左右为止。注意观察水的沸腾现象。1记录数据7. 把记录的温度填在表格中。(记录起始温度和时间间隔可以不严

6、格按规定, 但必须与记录表中所述相符。记录每错一个扣0.5分,最多扣 2分)(为节省时间,加热时可边观察、边记录、边作图。)1作出沸腾图象8. 在记录纸上,以时间为横轴,温度为纵轴,根据记录作出水的沸腾图像。 (图像应是曲线,画成折线的扣 1分,标错数据扣 2分) 1分析得出结论9. 从沸腾图像得出水的沸腾温度是多少摄氏度。1整理器材10. 实验完毕,仪器归整复位。 分值合计 5                          四、观察水沸腾姓名：                                       考号：时

7、间t/min　　　　　　　　　　　　　　　　　　温度t/.c　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                    实验五  研究凸透镜成像   实验目的：观察凸透镜成倒立的、缩小的、放大的实像及虚像的条件。实验内容实验步骤及评分标准分值摆放、调整器材设计记录表 1.把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。 （1分）2.点燃蜡烛，安装在光具座上，调节高度，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。（1分） 2 把蜡烛放在二倍焦距之外,观察成像.3,找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以

8、外某处，再移动光屏直到屏幕上成清晰实像为止，记下此时对应的物距及像的特点（2分） 2分析数据，得出结论根据观察和数据分析，得出正确结论1整理器材熄灭蜡烛，将凸透镜、光屏取下放回原处 分值合计 5姓名：