初中物理教师实验创新实验操作大赛评分标准.pdf

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1、精品文档初中物理教师实验创新操作大赛评分标准选手编号：实验名称：一级权二级权评价指标评分细则得分重重1.准确、简练地表述本实验设计目的、亮点，实验设计0.6清晰地讲解达到实验目标的操作的目的性102.实验设计所蕴含的功能能真正达到本实验0.4设计的目标1.实验原理准确0.4实验的2.实验装置合理0.416科学性3.从实验现象到本质的推理科学严密0.44.实验操作规范、精炼0.41.能在较短时间内观察到实验现象0.4实验的122.实验操作简便0.4可行性3.实验所需仪器和器材为实验室常见，或在生0.4活中易得实验的1.实验方案符合环保标准0.482

2、.能指出实验可能出现的危险，并有相应的防安全性0.4范措施1.实验现象容易感知0.3实验的2.较少出现干扰现象0.312直观性3.实验装置稳实、简洁、流畅0.34.实验趣味性好0.3实验设计实验设计思路、实验的功能、实验方法、实验202的创新性材料、实验装置等某一方面有突出的创新实验的10本实验设计可以在中学物理教学中推广使用1可推广性1、教师能清楚、准确回答评委问题1现场解疑122、教师边讲解边演示0.2总分点评：1欢迎下载。精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求2欢迎下载

3、。