六年级语文上册第八单元测试题试卷.doc

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1、人教实验版语文六年级上册第八单元测试卷班级：　　　　　姓名：　　　　　　成绩：一、看拼音。写词语（8分）jìlùqīngyōusūxǐngláiyīnhé（）（）（）（）táozuìmòshēngjiànpánshàshíjiān（）（）（）（）二、比一比。再组词（8分）蜡（）键（）录（）陌（）腊（）健（）碌（）佰（）三、在下列词语的括号内填上合适的字，并写出所填字的意思（6分）安然无（）垂头（）气平（）近人盛气（）人狐（）虎威完（）归赵四、用“＼”划去每组中不是同一类的词语。（6分）1．望远镜放大镜显微镜老花镜潜望镜2．黎明傍晚晚霞中午清晨3．沉着机智奸猾顽强善

2、良4．列式计算审题答案验算5．天气毒气煤气氢气氧气6．树叶树干树枝树林树根五、按一定的顺序，把下面各组词语重新排列。再说说是按什么顺序排列的（2分）1．东半球亚洲地球中国2．起草修改审题誉写-5--6-六、写出下列句子所运用的修辞手法（4分）1．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（）2．那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得几分矜持。（）3．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢?（）4．看，海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。（）七、给下列句子加上标点

3、符号（4分）1．老人好像没有发觉我难为情的样子继续说闲在家里没事于摆了个小茶摊给人家行个方便2．推开门一看嗬好大的雪啊山川树木房屋全都罩上了一层厚厚的雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界八、判断下面的说法．对的打“√”。错的打“×”（5分）1．《伯牙绝弦》讲述了春秋时期俞伯牙和钟子期的故事，文章结尾的“破琴绝弦，终身不复鼓”喻示了真知己的境界。（）2．《月光曲》是英国音乐家贝多芬创作的。（）3．世界最著名的人物肖像画《蒙娜丽莎》的作者是法国人。（）4．《我的舞台》一文，作者表现出了自己在学艺过程中所受的痛苦。（）5．“兮”字一般出现在文言文里，相当于现在的“啊”。（）九

4、、按要求改写句子（2分）1．小河流水。（扩句）2．端庄典雅的居里夫人在异常简陋的实验室里，给这位美国记者留下了深刻印象。（缩句）十、阅读短文。回答问题（25分）（一）-5--6-一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她

5、那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．“清幽”的“幽”按音序查字法应查字母_________；按部首查字法应先查部首_________，再查画。这个字在字典里的解释有：①深远，僻静，昏暗；②隐蔽，不公开；③沉静等。在这里“幽”的解释应选_________。除了“清幽”外，“幽”字还可以组成_________、_________等词。（3分）2．皮鞋匠看到了什么实在事物?请用“_________”画出有关句子。（2分）3．贝多芬所弹奏的曲子叫_________。（2分）4．贝多芬所弹曲子的内

6、容和感情是借_________表达出来的，请在文中用“”画出有关句子。（3分）5．用“

7、

8、”把第二自然段分成两层。（2分）（二）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报社向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道拉格斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。

9、”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子面前-5--6-低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可老师的这只手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1

10、．给第五、