中考生物考点总结.doc

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1、中考生物考点总结　　生物主题复习主题一生物体的结构层次　　一、显微镜的使用　　1、目镜与物镜目镜的镜筒无螺纹，镜筒越短放大倍数越大物镜的镜筒口有螺纹，镜筒越长放大倍数越大　　2、使用时要先用粗准焦螺旋调镜筒至最低点，此时眼睛要注视物镜，以免压坏玻片　　3、对光与光线有关的显微镜结构有反光镜和遮光器，对光使用低倍镜光线过暗，视野不明亮将反光镜平面的一面改成凹面，转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔光线过亮，看不清薄膜结构将凹面镜改为平面镜，并转动遮光器，使用小光圈　　4、观察用粗准焦螺旋调焦距（在视野里找到物象），再使用细准焦螺旋调节使物象更

2、清晰，再转动转换器，调制高倍镜。　　放大倍数越大，视野越暗。　　5、玻片标本装片（洋葱内表皮装片）涂片（人口腔上皮细胞临时装片）切片（叶的纵切片）标本必须是薄而透明的　　6、制作步骤之“滴”和“染”滴用吸管在载玻片中央滴一滴动物细胞生理盐水（因为动物细胞没有细胞壁）保持细胞的植物细胞清水基本形态染使用的染液是稀碘液　　7、显微镜下的像是实际的倒像，但是细胞内的物质流动的方向（例如叶绿体）与实际一样　　二、细胞　　1、多细胞生物体结构与功能的基本单位是细胞，细胞是物质、能量、信息的统一体。　　2、细胞的分裂分化以及生物体的结构层次　　（1）

3、细胞分裂核内染色体复制→细胞核分裂→细胞质一分为二→形成新的细胞膜核细胞壁　　（2）细胞分化细胞从一种细胞变成另一种细胞例植物的分生细胞转变为韧皮部细胞，动物的胚胎干细胞转变为神经细胞。　　细胞分化是组织形成的基础　　（3）动物的四种组织结缔组织（保护、连接）肌肉组织（收缩舒张）神经组织（产生和传导神经冲动）　　（4）植物的四种组织上皮组织（分泌、保护）分生组织（分生增殖）保护组织（保护）输导组织（导管送水无机盐；筛管运送有机物）营养组织（储存营养物质）　　三、结构层次　　1、动物细胞→组织→器官→系统→人体　　2、植物细胞→组织→器官→

4、植物体　　3、常见生物细胞结构比较项目细胞类型细胞壁细胞膜细胞核线粒体叶绿体特殊结构备注动物细胞无有，控制物质的进出，能阻挡有害物质有，遗传控制中心有；有机物+氧气→二氧化碳+水+能量无无消费者植物细胞有，保护，支持细胞形态有，控制物质的进出，能阻挡有害物质有，遗传控制中心有；有机物+氧气→二氧化碳+水+能量有；水+二氧化碳有机物+氧气；光能→化学能无生产者真菌有，保护，支持细胞形态有，控制物质的进出，能阻挡有害物质有，遗传控制中心有；有机物+氧气→二氧化碳+水+能量无无分解者（酵母菌、霉菌等）细菌有，保护，支持细胞形态有，控制物质的进出

5、，能阻挡有害物质无，只有DNA的集中区域无，细胞膜上有与呼吸相关的酶无部分细菌有鞭毛荚膜大部分是分解者（乳酸菌等）病毒无细胞结构，只有蛋白质外壳和里面的遗传物质　　四、细菌真菌和病毒　　（1）病毒寄生在活细胞中，不能独立生活，离开活细胞后会变成结晶体。　　按寄主分可分为动物病毒（艾滋病毒）、植物病毒（烟草花叶病毒）和细菌病毒（噬菌体）　　（2）细菌单细胞结构，大多数为寄生或者腐生为异养型的分解者，极少数为自养型的生产者；分裂生殖（二分裂），分裂n代会产生2n个个体。　　形态有螺旋状、杆状和球状。　　对于不良环境能形成休眠体——芽孢。　　杀

6、菌是以杀死细菌的芽孢为标准的。　　（3）真菌腐生，孢子生殖，形态各异，有单细胞的酵母菌，也有多细胞的如霉菌和蘑菇。　　霉菌的菌丝呈扫帚状的叫青霉，孢子为青色；呈放射状（蒲公英一样）的叫曲霉，孢子有多种颜色。　　孢子长在菌丝顶端，故菌丝的颜色即为孢子的颜色。　　（4）菌落有一个细菌或者真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。　　（5）细菌和真菌分布广泛，但是他们生存都需要水分、适宜的温度（恒温培养）、有机物（配制培养基的时候要添加有机营养物质）。　　阳光、氧气不是细菌真菌生长的必要因素。　　课堂测试　　一、选择题　　1、以下是显微镜的正确操作步骤

7、，正确的操作顺序是（）　　（1）标本放在载物台上，正对通光孔中心　　（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降　　（3）安装好目镜和物镜　　（4）转动细准焦螺旋，使物像清晰　　（5）转动转换器，使低倍镜对准通光孔　　（6）转动反光镜，从目镜看到白亮视野A.　　（1）　　（2）　　（3）　　（4）　　（5）　　（6）B.　　（4）　　（5）　　（6）　　（1）　　（2）　　（3）C.　　（3）　　（5）　　（6）　　（1）　　（2）　　（4）D.　　（3）　　（4）　　（5）　　（6）　　（1）　　（2）　　2、为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的

8、正中央，应把装片往哪个方向移？（）A.右下方B.右上方C.左上方D.左下方3．实验室有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）。　　A．④和B⑤．③和C⑥