实习中期总结（林丽媛）.doc

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1、实习中期总结（林丽媛）　　实习中期总结　　一、实习进展情况日月如梭。　　转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要接近尾声了。　　两个来月的时间里，我深刻体验到了作为一名中学教师的辛苦与乐趣。　　真的是累并快乐着。　　实习伊始，初为人师，紧张是难免的。　　记得上第一堂课时，我当时特别紧张。　　带着忐忑不安的心情匆忙地走上了讲台，上了我实习中的第一课。　　我按着以前教室练习的方式开始了开场白，接着就按指导老师交代的教学步骤进行着。　　由于学生都很配合，所以整堂课还是挺顺利地完成了教学任务。　　课后我走到学生中间去，问他们是

2、否听得懂，有没有什么疑问，有没有什么意见或建议。　　他们的反映基本上都说听得懂，只是中文说太多了，应该先说中文再用英文解释。　　因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。　　以后的每次上课，我都会备好课备教材，备课标，备学生。　　我先自己写好教案，与其他组员再一起讨论，试讲。　　同时，在临睡前，以及上课前5分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本教学步骤。　　到实习学校，我都会将要上的课的教学目标，教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意见和建议。　　我觉得这点是很重要的。　　两个月的学习让我深深地体

3、会到了教学相长的深刻内涵，以及在“教中学”和在“学中教”的重要性。　　在进行教学工作学习的同时，我还进行了两个月的班主任工作，深入学生之中了解他们的情况和想法，并及时与原班主任交流，找出解决问题的办法。　　班主任是班级工作的管理者、组织者和策划者，是学校管理的中坚力量，对良好的班风和校风起到举足轻重的作用。　　然而，在班主任日常管理工作中，我才真正的体会到作为班主任的辛苦和劳累。　　班主任工作琐碎，但要求事事俱细。　　在接手班主任工作后，我做的第一件事就是尽快熟悉班级孩子的情况，快速记住孩子的姓名，以这样的方式告

4、诉孩子，你很关注他。　　我知道，一个优秀的班主任应该时刻用爱去开启孩子的心灵，有时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，甚至是一个眼神，一句鼓励的话，都会对孩子产生长久的影响。　　你爱的奉献会得到爱的回报。　　孩子们会在课余时间为你制作一张精美的卡片，会在你不经意时给你塞一块糖，每到这时，我真的感觉很幸福。　　但与此同时我也发现，对于孩子，你不能一味的宽容与放纵，你还要对他们强调纪律的作用。　　没有规矩不成方圆，对的就是对的，错了就要有所惩罚。　　在惩罚学生时，一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自尊心和自

5、信心。　　那段时间我虽然很忙，很累，但我真的学会了很多，得到了许多宝贵的经验。　　这都是我的财富。　　二、目前存在的问题在这两个月里，我积极主动地与导师沟通，从指导老师那里听取了不少意见和建议。　　积极准备每一节课。　　努力争取机会提高自己、锻炼自己。　　但是，我也发现自身存在的许多问题。　　比如说，有时候会把握不好重难点，我在教师口语上还有待提高，对某写单词的发音要多加练习，注意如”the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的；“tomato”的原因等等。　　还有在发出课堂指令时要简洁、明了。　　因为我对课

6、堂指令操作时还存在着问题，如有时会说一半英语说一半中文，显得不熟练。　　还有我的粉笔字写的不是很好看，以后一定要苦练粉笔字，做到更好。　　三、下一步计划在接下来的实习过程中，我会在教学工作中初步了解现今中学生及教育的现状，通过课堂教学全面检查自己师范技能的强弱和专业知识的掌握程度，查漏补缺，及时发现和总结自己的不足之处，采取改进措施以提高自己的教学水平，以便自己走向社会时能顺利与之接轨。　　四、意见与建议总之，这次实习让我收获颇多。　　我发现理论与实践还是有很大的差距。　　因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践

7、中不断地学习。　　同时，对于老师的概念，我又有了进一步的理解。　　以前陈老师说过，老师既要是一个学者，又要是一个艺术家，一个演员。　　我也深深地的体会到教学的艺术就是使学生喜欢你教的东西。　　从某种角度来说，我觉得老师更应该是一只潘多拉的盒子，引诱学生来打开，激发学生有无穷的求知欲，当他们打开时，知识就源源不断地涌出；教师更应将知识变成为一座迷宫，带着学生去寻找出口，给学生无尽的动力。　　真的很感谢这次实习，让我学会了很多，也明白了自己的很多不足，鞭策着我努力学习，为着目标前进。　　最后，我希望学生们健康茁壮的成

8、长，希望老师们工作顺利，家庭幸福。　　愿所有人在新的一年会有好收获。　　　　内容仅供参考