总结与教学反思范文.doc

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1、总结与教学反思范文　　高一上学期政治工作总结与教学反思高一政治组期末考试刚刚结束，就这次学生试卷答题状况及这一学期的学习状况，我作了认真反思。　　在反思中看到了学生所取得一些成绩，但同时也反映出一些问题，需要在今后的教学中加以改进。　　本次政治期末考试情况高一年级政治均分71.7分，我担任政治教学的1班、3班、6班、8班、9班均分分别为77.1分、76.9分、69.0分、75.0分、75.6分。　　最高分98分获得者是9班的郑莹，9班的郑莹和周思琪同学获得选择题满分，非常不容易，也让我有点意外，不过想想也在情理之中，在期中考试中落后的9班同学，及时认情形势，调整状态，最

2、近一个月学习政治的兴趣更高了，主动问问题的人更多了，一份耕耘一份收获。　　期中考试中领先的1班和8班在这次考试成绩不突出，这与他们的放松自满情绪有关，看来在每次考试后，如何帮助学生克服骄傲情绪，提高警惕，调整状态也致关重要。　　在政治教学方面这半年的多的时间里，我认真钻研教材，认真备课，虚心向老教师请教，学习他们的宝贵经验。　　现在的我已经基本适应了高中的教学生活。　　回顾这短短的半年，进步固然有，失败也不少。　　下面主要从三方面对这过往的半年进行教学反思。　　首先是对教学组织的反思。　　作为年轻教师，无法像各位老教师一样游刃有余，终是无法顾及到每一位学生，有时活跃了课

3、堂气氛后无法掌握，导致课堂局面出现混乱。　　这种情况虽然不多，但是给了我一个警告，教师上课需要的不仅是丰富的知识，还应该包括掌握全局，迅速应付突发事件的能力，而这些是无法通过理论直接获得的，必须在不断实践中不断反思不断加强。　　其次，是对教学态度的反思。　　新教师年轻气盛，对学生的忍耐力和包容度不足。　　特别是对学生在课堂上的捣乱行为，同时，我也在不断地充实自己，开阔自己的心胸，只有心胸开阔才能正确面对发现学生的不同优点，而不被他们的棱角刺伤。　　最后，是对教学实践的反思，即对平常的上课的反思。　　教师始终是要站到讲台上去的，课上的好坏与否是检验教师的优秀与否的重要标准

4、之一。　　因而就需要对自己的课堂行为做出反思，以便能及时发现错误，改正错误，提高自己的教学效果和水平。　　我上过一堂公开课，是关于《征税与纳税》，课后我曾反复思考自己的不足之处，也曾向听课老师请教过他们的看法，最后我发现问题主要在①开头时太紧张，语速过快，使得学生没能很好的理解导入的含义；②在讲解税收性质时，过多依赖书本上的知识，对学生很简洁很贴切的回答没有重视；③对学生回答问题缺乏必要的鼓励、肯定、启发等激励表示，只是单纯地让他们坐下，这容易挫伤学生回答问题的积极性。　　这些问题都是我以后需要加倍努力的地方。　　其实，一堂课上得好不好，我们可以从学生的脸上看出来。　　

5、如果学生面容愉快，那么这堂课应该就是成功的，如果学生眉毛紧锁，表情困惑，那么这堂课多半就是失败的。　　所以教师要学会课堂观察，只有观察仔细了，才可以从学生的表情上了解到自己上得好不好，从而做出自我反思。　　作为新老师肯定会有很多方面的不足，其实问题并不可怕，需要的是敢于正视问题的态度。　　反思是成功的助推器。　　思想政治课教师如能及时反思、坚持反思，并把反思结果记录下来，必定会积累一笔十分宝贵的物质和精神财富，我也将伴随反思不断成长。　　　　内容仅供参考