后续研习汇报《我和祖父的园子》教学设计.doc

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1、《12我的祖父的园子》教学设计教材分析:《我和祖父的园子》是教科版语文第十二册第六单元——“难忘童年”为主题的一篇精读课文。课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。本文的写作特点:用孩子气十足的腔调,春天的泥土般新鲜的语言,诗意浪漫的景物描述,是本文表达方式上的突出特点。教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受“我”在园子里

2、充满情趣、自由自在、幸福快乐的生活,体会祖父的宽容和慈爱,感悟“我和祖父的园子”的精神意义。3、感受萧红语言清新自然、率真稚拙之美,体会文字的意蕴,产生阅读其作品的愿望。初步感受其写法上的特点。教学重难点:1、精读课文,感受文章中的“景”的自由,体会文中小姑娘自由快乐的生活和祖孙情深。2、感悟作者的表达方法。教学准备:多媒体课件教学过程:一、直接引入板题:11课我们跟随作家王丽春走进了那座装满她童年美好回忆的小屋,也勾起了我们对童年的回忆。童年是一首歌,婉转动听;童年是一幅画,五彩缤纷。今天,我们再走近一位女作家萧红,走进她和祖父的那片园子。【板题:我的祖父的园子】1介绍作者【课件:萧红(19

3、11—1942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人,原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时,开始用萧红作笔名,蜚声文坛。l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中,为祖国文学宝库留下了近百万字的作品,深受广大读者的喜爱,具有广泛而深远的影响】2过渡:萧红的《呼兰河传》,是对故乡的一本回忆录。在这部书的结尾部分萧红写到:“就这样一天天的,祖父、后园、我,这三样是一样也可不缺少的了。”作者为什么这样说呢?这片园子对她来说有着怎样的意义呢?下面我们一起走进课文。一、整体感知:1课件出示学习提示:【认真读课文,第一遍轻声自由读,注意读准字音。第二遍默读,思考:

4、“我”在园子中都看到了哪些赏心悦目的动物、植物、进行过哪些充满童趣的活动?用笔在文章圈出或是在文章空白处标注清楚。这些动物、植物和活动给作者的总体感受是什么?写在课题下方】2交流:作者在园子中看到了哪些动物呢?学生交流后课件出示:(1)蜜蜂蜻蜓蚂蚱蝴蝶蚯蚓蝙蝠引导学生发现这些字偏旁的特点,反复读三个带有生字的词。(2)植物:倭瓜韭菜黄瓜玉米(3)活动:栽花拔草下种铲地浇菜(4)作者的总体感受是什么?【自由、快乐、无忧无虑……】板书自由。4文中哪句话交待了这是一个充满自由的园子呢?指名读画下来。指出这是中心句。【一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。】一

5、、品味自由1、这是怎样的一份自由,下面我们一起走进这座园子,仔细地品味一下。请同学们认真地默读课文第15自然段,思考:你从哪些地方体会到自由了?圈画出有关词或句,说说你是怎么体会到的?2、交流并指导朗读:预设:(1)花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花;愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜;若是都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。(3)蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一只

6、白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个。交流中引导学生分几个小层次:飞鸟、植物、昆虫。逐段品读,读出自由自在的感受,引导学生关注句式的反复,拟人手法的运用。运用填空练读的方式尝试练习背诵。3过渡:飞鸟是自由的,植物是自由的,昆虫也是自由的,正如作者所写:一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。这里的“一切”除了飞鸟植物昆虫还可以包括什么呢?【人】4请同学们浏览课文的3——13自然段,你认为哪件活动很有趣,为什么?交流中引导学生将这引起活动分为两大类:(1)劳动:按生产顺序(2)游戏:体会详略得当的写法。二、回归整体,拓展延伸:从这些活动

7、中你看到了一个怎样的“我”?【天真、淘气、好奇心重】面对淘气的我祖父是什么态度?【笑、宽容】介绍萧红的童年经历,体会祖父对我的疼爱。其实萧红的童年生活并没有我们想象中的美好,萧红幼年丧母,父亲和继母对她不好,只有祖父疼爱她。祖父去世后,父亲和继母逼她辍学,无奈她离家出走,先后辗转于上海和香港等地,在上海创作了她的成名作《生死场》,1940年在香港她怀着寂寞苦楚怀旧的心情创作了《呼兰河传》。1942

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