语文S版六年级下册第四单元学情调查.doc

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1、语文S版六年级下册第四单元学情调查一、基础撷英园（35分）1、看拼音，写词语。（8分）jiànqǐyǎnliánkuíwǔdiàoyánzhuīdàowǎnlántǎntèbùān（）（）（）（）（）（）（）2、形近字组词。（6分）鲁（）帐（）摊（）浒（）孟（）陵（）晋（）胀（）滩（）许（）盂（）凌（）3、把下列句子改为转述句。（4分）⑴方方高兴地说：“这次摄影比赛，我的作品荣获一等奖。”⑵爸爸对我说：“我对你的表现感到很满意。”4、补充诗词并解释。（9分）⑴劝君更，无故人。更：。故人：。句意：⑵孤帆碧空尽，唯见天际流。孤帆：。碧空：指。尽：。唯见：。天际：。

2、句意：⑶“离离原上草，一岁一枯荣。”离离：。原：。岁：。荣：。句意：5、按课文内容填空。（8分）⑴《送元二使安西》写的是在渭城送好友出使安西。称为《阳关三叠》，又叫《》。⑵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》写的是诗人在送好友去扬州，表达了朋友间的之情。⑶《赋得古原草送别》是诗人十六岁时写的，写的是在送去荒城。⑷《穷人》的作者是俄国著名作家。课文写渔夫的妻子和她的丈夫不顾自家的困苦，收养的故事。反映了沙皇统治下的俄国穷苦渔民的，表现了穷苦的劳动人民、，的高尚品质。⑸《我的伯父鲁迅先生》的作者是，作者回忆并记叙了她对伯父的印象最深的及、、、等几件小事，反映了鲁迅先生“”的伟

3、大精神。二、阅读点将台（35分）㈠阅读下面文字，回答后面问题。（14分）就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

4、”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1、结合语段解释：（2分）囫囵吞枣：张冠李戴：2、理解句子：“哈哈！还是我的记忆好。”（2分）3、讨论：为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受”？（6分）⑴“羞愧”是因为。⑵“悔恨”是。⑶“比挨打挨骂还难受”是因为“我”听出了伯父的话中之意，伯父说自己记性好，实际上是说。伯父说这话是在婉转地批评“我”的学习态度，教育“我”。4、临去时伯父为什么要送两

5、本书给“我”？（2分）5、这个小故事反映了鲁迅先生的什么品质？（2分）㈡阅读下面文字，回答后面问题。（21分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自已也不知道为什么要这么做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……？不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍（zòucòu）我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿（dèndùn）也好！”1、给文中带点字选择

6、一个正确的音节，把错的“×”去。（2分）2、结合语段解释：（4分）忐忑不安：自作自受：3、桑娜对这两个孩子是关爱的，可以从哪一句话看出来，请用“_____”画出来。（2分）4、请联系课文内容说说桑娜“自作自受”具体指的是什么？（4分）⑴“自作”是指。⑵“自受”是指。5、选择恰当的答案，在括号里打上“√”。（6分）⑴上面第二段主要是描写桑娜的：A、语言（）B、神态（）C、内心活动（）⑵上面第二段应该这样读：A、省略号有表示语音未完的作用，因此应在有省略号的地方适当把声音延长。（）B、因为桑娜当时的心情激动，所以应该读得激昂、快速。（）C、因为桑娜忐忑不安，所以应

7、该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。（）⑶“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话是说：A、没有任何理由可讲，必须这样做。（）B、自己不明白原因，却这样做了。（）6、这两段话主要写了什么事？反映了桑娜什么样的心情？表现了她什么品质？（3分）三、佳作展示会（30分）题目：我最的一个人要求：1、把题目补充完整。横线上可填“敬佩、佩服、崇拜、担心、感动”等词语。2、通过一两件事来叙述，做到叙事完整，语句通顺，有一定条理。3、适用描写人物的动作、外貌、神态、语言、心理等，以此来反映人物的特点。4、不少于500字。语文S版六年级下册第四单元学情调查

8、参考答案一、基础撷英园（35分）1、看