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时间：2020-03-31
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1、16穷人语文S版六年级下册第四单元教师：闵海军速读课文， 复述故事内容课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。课文中的“穷人”指的是谁，他们的“穷”体现在哪些地方？理解课文内容１、从“屋内装饰”看出“穷”２、从“吃、穿”看出“穷”３、从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”４、从“天气的恶劣”仍然冒险出海打鱼看出“穷”5、西蒙的死和孩子情景可以看出他们“穷”有人说这篇课文中的“穷人”桑娜和渔夫其实并不“穷”，其实他们很“富有”。你支持这种观点吗？问题探究认真体会人物的对话和心理活动描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质，它们与桑娜和渔夫的“富有”
2、有什么关系？想一想：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。请联系我们上面所讲，此时此刻，你觉得他们是最“富有”的人吗？桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？课后小练笔：续写《穷人》再见
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