八年级生物上册 第六单元 生物的多样性及其保护 第2章 认识生物的多样性同步练习（新版）新人教版.doc

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1、第二章　认识生物的多样性01知识管理1．生物多样性的内涵内　　涵：生物多样性包括__生物种类__的多样性、__基因__的多样性和__生态系统__的多样性。2．我国生物种类的多样性动植物的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一。__苔藓__、__蕨类__和种子植物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第__三__位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“__裸子植物的故乡__”；鱼、鸟和__哺乳动物__的种数都位于世界前列。【注　意】生物数量的庞大不属于生物多样性。3．基因的多样性意　　义：每种生物都是一个丰富的__基因库__。

2、生物种类的多样性实质上是__基因__的多样性。【注　意】生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。4．生态系统的多样性我国生态系统的多样性：我国有__森林__、__草原__、__荒漠__、__湿地__、__湖泊__和__海洋__等多种类型的生态系统。保护生物多样性的措施：保护生物的__栖息环境__，保护__生态系统__的多样性，是保护生物多样性的根本措施。02例题解读【例】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮

3、游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了(C)A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性C．生物种类的多样性D．基因的多样性【解析】　生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。03基础过关知识点1　生物多样性的内涵1．生物多样性不包括()A．生物种类的多样性B

4、．基因的多样性C．生物数量的多样性D．生态系统的多样性知识点2　我国生物种类的多样性2．地球上的生物极其丰富。下列国家中，被称为“裸子植物的故乡”的是()A．日本B．美国C．中国D．澳大利亚3．下列关于我国生物种类资源的说法，错误的是()A．我国是动物种类最多的国家之一B．我国鸟类的种类位于世界第一C．我国植物资源丰富，种子植物种类居世界第三位D．我国是生物种类最丰富的国家之一知识点3　生物多样性的判断4．生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了()A．遗传的多样性B．物种的多样性C．生态系统的多样性D．

5、种群的多样性5．袁隆平带领科研团队培育的海水稻已在青岛市进行试种，海水稻的培育是利用了()A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．无机环境的多样性6．世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的()A．性状的多样性B．基因的多样性C．生物种类的多样性D．生态系统的多样性7．每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于2020年5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2020年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的

6、()A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．个体数量的多样性D．生态系统的多样性8．随着人们对生物多样性的认识不断加深，将其更多地应用到生活中来，提高人们的生活水平。(1)玉林市的主要粮食作物是水稻，每到播种季节，种子公司都会提供许多优质的水稻种子给农民选择。这些种子是技术人员利用____的多样性培育出来的。(2)不同种生物以及同种生物的个体之间的基因是不尽相同的，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是____的多样性。(3)玉林市城区建设了不同类型的供市民休闲娱乐的公园，比如龟山公园和湿地公园等。这些

7、公园的建设，体现城市建设者们对____的多样性的认识和应用。04能力提升9．玉米是通辽地区主要的农作物，品种繁多，有郑单958、京科968、登海605等多个品种，这体现了()A．生物种类的多样性B．数量的多样性C．基因的多样性D．生态系统的多样性10．生物圈中的生物种类是极其丰富多样的，下列有关生物多样性的叙述，正确的是()A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．每个生物个体都是一个十分丰富的基因库C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．生物种类越丰富，生态系统越容易被破坏11．下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物

8、情况。根据该表，下列分析错误的是()A.上表反映出生物种类的多样性B．上表反映出基因的多样性C．上表中的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D．上表的鸟类、爬行动物和两栖动物均属于脊椎动物12．材料分析。材料一　位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候宜人的地方。后来人们毁林开荒，耕种作物，破坏了当地动物的栖息环境，致