年度教导处工作计划.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除2010～2011学年度教导处工作计划一、指导思想以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕东关中心学校的工作意见，进一步落实开展“含山县教学管理年”有关精神，我校将围绕“深入实施素质教育全面提高教学质量”这一主题，积极引导教师进一步树立正确的教育观和教学理念，改进和完善课堂教学方法，倡导以通过激发学生学习兴趣和自主探索意识来培养学生创新精神和实践能力的教学方法，在帮助学生构建基础知识的同时引导学生养成认真的学习态度和良好的学习习惯，使课堂教学真正起到全面培养学生素质的作用，争创特色教学理念。引导教师认真学习新的课程标准，积极投身课

2、程改革，落实教育部《基础教育课程改革纲要》的要义和精髓，主动把握教育发展的新机遇，开展扎实细致的教育教学活动、深入有效的教学研究、积极务实的教学改革。让教师树立正确的质量关和效益观，使他们在不加重学生学习负担的条件下，通过提高课堂教学水平，从而达到提高东关中心学校教学质量的目的。二、工作目标1、学习理念，转变观念，聚集课堂，提高质量。2、认真总结，不断反思，不断完善，勇于超越。3、切实加强教学常规管理，完善教学质量的动态管理，提高教学质量。4、加强教研组内部建设，以科研促教研，迈上新台阶。三、具体目标与措施A目标：学习理念，转变观念，聚集课堂，提高质量。（一）学习理论，转变观念，稳步实

3、施新课程计划。从新学期开始，我校严格按照教育部门要求，此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除精心组织教师进行业务学习，鼓励教师不断将新的教育教学理念运用到工作中去，并且要见成效。我们根据教育局要求，结合我校实际，让全体教师积极投身到新的课程改革与新理念的不断实施中去。1、积极参加培训。认真学习新理念并集合实际教学多写心得体会，深入领会精神实质，培养教师在各自工作中的自觉性、主动性和责任感、使命感。2、树立新的教学观。教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分离彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观

4、念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识，共享、共进。实现教学相长、互相促进和共同发展。上课已不再是单向的付出，而是生命的涌动。教学不仅要重结论，更要重过程，既要让学生学会，更要会学。学会，重在接受知识、积累知识，以提高解决问题的能力，是一种适应性学习。会学，重在掌握方法，主动探求知识，目的在于发现新知识、新信息，提出新问题，是一种创新性学习。3、转变教育观念。树立面向全体学生，促进学生全面发展的教育观，调整自己的教学策略，将由重“知识传授”向重“学生发展”转变，由重教师“教”向重学生“研”转变，由重“结果”向重“过程”转变。（二）加强专业知识的学习，强化教师基本素质1、为适应素质

5、教育需要，老师必须不断地进行知识更新，提高业务能力，鼓励每位教师在业务学习上做到“四结合，四为主”即集中学习，分散学习相结合，以分散学习为主；辅导与自学相结合，以自学为主；理论与实践相结合，以理论辅导为主；学习与练功相结合，以练功为主。此外，学校还要组织教师走出校门，参加培训听课，并实行听课学习反馈制度，通过学习，使每一位教师对教育思想现代化，教学方法现代化，教学手段现代化，教学过程现代化等方面的认识。使此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除每一位教师在关注学生发展的同时，也要关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教学中充分发挥自身潜能的现代型教师。

6、2、本学期教导处以新课改为突破口，结合新课程标准，继续组织开展备课、说课、听课、上课、评课等活动，使教师在这些活动中取长补短、相互合作、相互切磋、共同提高，重视教师业务培训，安排有实效的教师业务培训活动，举行教师业务报告会，注重新老教师传帮带工作，积极组织教师参加各级各类教研室组织的业务活动，同时，也给青年教师提供一个施展才华的平台，使一部分教师脱颖而出。B目标：认真总结、不断反思、不断完善、勇于超越。1、以课改精神为主阵地，深化素质教育。认真实施新课改，认真执行国家教委的课程计划，结合我校的实际情况进行创造性的新课程改革实践，借参与课改实验的东风，不断探索、不断创新，改进课堂教学，定

7、期反思与小结，“不穿老鞋走新路”，对实验中的经验与教训进行总结与反思，推广好的做法，做好案例，用鲜活的实例来引发更多的思考。2、分管领导要深入，渗透、干预。经常深入课堂，在课堂实践中发现问题，及时了解，进行调控，努力做到“不穿老鞋走新路”不加重学生的学习负担，培养良好的学习习惯。本学年我们将改变以往打招呼听课的习惯，实行推门听课形式。3、其他年级在原有的基础上总结，推陈出新。要借鉴新课程的新方法，在各学科中进行探究性学习的研究，勇于超越，在实践