六年级语文课前预习惰性心理成因与对策研究.doc

《六年级语文课前预习惰性心理成因与对策研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级语文课前预习惰性心理成因与对策研究问卷调查班级：姓名：1.你觉得课前预习有必要吗？（）A没必要B有必要C说不清2.上新课之前，你会预习课文吗？（）A总会预习B有时会C不会预习3．你认为预习对学习新内容有帮助吗？（）A有B没有C不清楚4．你之所以预习是因为（）A、老师布置的任务，我必须完成B、为了课堂更好的学习，我必须完成。C、为了培养自己的自学能力D、不知道你喜欢预习语文吗？（）A喜欢B不喜欢C一般5．老师没有布置或忘记布置预习时，你会（）A、自己主动预习B、不预习6.你预习时，父母会给予你指导吗？()A经

2、常指导B偶尔会指导C从不指导7.预习时，遇到不懂的问题，你是怎么做的？()A直接跳过去B做记号，上课时认真听C请教别人D查阅资料8.预习中你使用过课课通之类的教学参考书籍吗（）A、正常使用B、不使用C、有时会使用9.使用课课通之类的参考书籍是为了？（）A、得到准确的答案，课堂上回答老师的问题B、仅作参考，就像与朋友讨论一样，我也会有自己的一些想法C、做作业时，能把作业做正确10．你认为语文课前预习有效果吗？()A有B较多C适中D太少11．你认为自己预习能解决哪些问题？（）A认识字词B读通、读熟课文C理解重点词句D

3、了解作者或课文大意E其他12.你在预习中常做的事情(多选)（）A、自学生字词B、读通、读熟课文C、了解课文大意D、查阅资料E、质疑问难