高校校园白色垃圾管理浅析.pdf

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1、经济·管理·综述建材与装饰2015年11月高校校园白色垃圾管理浅析余华珍(江西应用科技学院)摘要:高校校园的白色垃圾管理现状:白色垃圾产生的源头上难以有效的控制;白色垃圾的管理比较松懈,缺乏科学合理的处理方式。因此,高校要积极推动白色垃圾的分类处理方式,并将其内化到大学生的日常生活习惯当中,这样才能有助于高校白色垃圾的治理。关键词:高校;白色垃圾;处理;垃圾分类中图分类号:G647.4文献标识码:A文章编号:1673-0038(2015)48-0178-02当前,塑料制品很大程度上在高校学生的生活中被使用,在2高校白色垃圾管理的措施食堂与超市等

2、场所,塑料袋和一次性餐盒使用的频率比较高,高2.1提高环境保护意识校大学生人数比较多,每天都产生大量的白色垃圾。这容易造成高校要积极宣传白色垃圾的污染危害,引导大学生开展清理白色污染,给校园环境带来了不良影响,同时给学生们身体健康白色垃圾的校园活动,杜绝随意丢弃白色垃圾,营造良好的环境也带来严重的危害。因此,高校管理应重视对大学生的环境保护保护校园氛围。高校要倡导学生使用替代塑料一次性制品的生教育,提高环境保护意识,在白色垃圾处理方面培养大学生良好活方式,减少塑料袋的使用,鼓励大学生循环使用包装袋,并对的垃圾分类习惯,提升当代大学生的环境保护素

3、养。废弃的塑料袋、塑料瓶以及一次性餐盒进行集中统一回收。1高校校园的白色垃圾管理现状2.2树立白色垃圾源头分类的处理理念与习惯1.1高校校园的白色垃圾产生的源头上难以有效控制白色垃圾源头分类的处理能够改变高校白色垃圾管理遇到高校的“白色垃圾污染”,就是指塑料垃圾污染环境。这些白的困难,提高白色垃圾收集的操作性和循环利用率。高校要引导色垃圾主要是塑料制品,包括塑料袋、一次性饭盒、杯、碗等,它大学生熟悉白色垃圾分类收集的好处和分类标准。由于高校的们难以分解处理。高校的白色污染主要出现在大学食堂和超市白色垃圾成分比较复杂,包括了塑料、食品残渣、废纸等

4、。这就要等地。由于一些大学食堂就餐时间比较拥挤,使得一些学生外设置存放不同类型垃圾的垃圾箱,实施有效的白色垃圾分类收带,使用的就是一些塑料袋,这些薄塑料袋一次性使用,然后就集,如单纯收集废纸的垃圾箱、塑料制品垃圾箱、餐饮废物垃圾丢弃。有的学生没有丢弃到垃圾桶,就容易让塑料袋在校内随意箱等等。将垃圾箱设置成不同颜色,让学生容易识别收取白色垃飘散,给校园环境带来视觉污染。有的学生为了去教室或者图书圾的垃圾箱,这样能够方便学生将垃圾分类丢弃。这样才能减少馆方便和赶时间,也用塑料袋等携带食物或者饮料,这样在教室白色垃圾的污染,便于白色垃圾的资源化利用,

5、提高大学生的白和图书馆里面也容易随处可见白色垃圾。高校在这方面缺乏有色垃圾分类处理的环境保护意识。效管理,不能引导学生使用安全卫生的替代品,也忽视或者难以通过一系列的白色垃圾分类处理的知识普及和制定相应的严格约束学生随意丢弃白色垃圾的行为,这样就容易出现校园管理制度,高校的白色垃圾的处理才能够提高管理效能,使白色内的白色垃圾污染。在校园内的超市和一些店铺里面,塑料袋的垃圾的分类处理各环节进行有效衔接。高校要进行白色垃圾分使用比较频繁,这些散装食品和水果等都用一次性的塑料袋进类收集处理的试点工作,加强对大学生的白色垃圾分类处理的行包装,这很难限制

6、或者杜绝。商家和学生都习以为常,对塑料示范培训,要对开展白色垃圾分类收集工作优秀的学院、公寓以袋等的使用非常依赖。这就在白色垃圾的源头控制上带来了很及个人进行奖励。同时,也要加强对大学生白色垃圾不良处置行大的难度。为进行监督,促使大学生个体的行为习惯满足公共环保行为的1.2高校白色垃圾的管理比较松懈规则。一些高校将管理重心放在了教学与科研上面,在校园白色垃3结论圾的治理方面比较松懈,缺乏严格的管理。比如:校园内的垃圾高校要积极开展白色垃圾的治理活动,倡导白色垃圾的分类桶布置还不够方便,导致一些同学随意丢弃垃圾,有的校内垃圾处理的科学环保理念,这

7、样能够创造良好的校园环境。高校的白桶数量比较少,在人流密集的地方布置不科学,这些都使得白色色垃圾处理现状只是我国广大地区垃圾处理的一个缩影,从垃垃圾容易散落到各角落。更为难以解决的问题,生活垃圾都是混圾处理的几大主要方式来看,填埋、焚烧以及其他资源化处理方合垃圾,我国还没有形成垃圾分类的科学处理方式,这种混合垃式,都受到垃圾分类程度的制约。对比发达国家的垃圾处理方圾不但影响了垃圾的循环利用,也为科学安全处理生活垃圾或式,我国还有很长的路要走。发达国家在垃圾分类管理方面已经白色垃圾带来了困难。高校的白色垃圾混合在其他垃圾当中,无比较成熟,广大居民

8、也积极响应。垃圾的分类已经成为市民的生法有效分拣,对于数量庞大的白色垃圾,最终的处理方式就是填活习惯。这种垃圾分类主要依靠的是广大市民配合与主动参与埋

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