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1、第33卷第23期山西建筑Vol.33No.23·6·2007年8月SHANXIARCHITECTUREAug.2007文章编号:100926825(2007)23200062033浅析高校校园广场吕昀彭程摘要:介绍了校园广场的类别,对其功能要求、空间形态特征进行了分析,探讨了校园广场的空间构成及其文化内涵,强调校园广场应与周围环境相协调,从而营造出多形式、多规模和多层次的空间环境。关键词:校园,空间,广场,功能中图分类号:TU244.3文献标识码:A广场是区域内的重要节点。传统意义的城市广场,一
2、般处于的环境中;其服务对象更为明确与集中,即广大师生。在校园生城市的政治、商业文化中心或交通枢纽,是城镇居民主要的生活活中,高校校园广场有着不可替代的独特作用。场所。高校校园广场空间形态则具有相对的独立性,表现在校园1校园广场分类及特性分析广场是校园的一部分,归属于校园,而校园本身与城市相对独立,1.1分类因此,高校校园广场比城市广场具有更强的私密性与独立性。按照广场所处位置和在校园中生活的作用,可分为外向型校校园广场是为了满足校园生活需要而建设的,由建筑、道路、园中心广场、内向型教学区广场和内
3、向型生活区广场。外向型校绿化等围合,由多种硬软质景观构成,采用以步行交通为主,具有园中心广场是校园与城市空间的过渡,也是学校与外界联系的礼[1]一定主题思想与规模的节点型校园户外活动空间。与城市广仪性场所和集中展示校园形象的窗口,在校园整体布局中有着重场相比,高校校园广场有着自身的特殊性:它处于高校这一特定调查、评估作为掌握本国历史建筑基本状况、制定保护政策、指导会各方积极性的效用,适应上海市历史建筑保护格局的变化。保护与改造实践的基础。5策略三:提倡创造性保护与改造设计4.2保护与改造项目的决
4、策自20世纪80年代后期至今,国际上历史建筑保护与改造受有了对历史建筑的评估和可行性报告,接下去是对保护与改到了前所未有的重视,城市发展更加强调人与环境的共生性以及造项目做出决策。一般来说,政府在这个决策中占了主导地位,对任何历史文化的尊重。建筑师的智慧在历史建筑的改建、扩建政府应该根据历史建筑的实际情况确定保护与开发的关系,寻求过程中得以激发,与原始的创造相比更有灵感,从而使得建筑的各方利益的平衡点。当然公众也可以参与历史建筑保护与改造保护与改造拥有了更加广阔的发展空间。的讨论,从而影响政府的
5、决策。6结语4.3保护与改造项目的实施历史建筑保护与改造牵涉到社会、经济、文化、历史等宏观因为了保证历史建筑保护与改造项目的成功实施,应该以公开素,还牵涉到法律、政策、税收等专门的研究。政府应该负起保护招标方式来选择项目的实施者。候选实施者必须在项目的投融历史建筑的主要责任,发挥“政府能动性”,寻求各方利益平衡点;资计划、市场分析、经营管理方案、成本与效益控制及保护与改造建立市场化运作的历史建筑保护与改造项目运作机制;使得历史设计等诸方面有很详尽的分析和方案提供给专家组考核。建筑得到整体性的保护
6、,城市得到可持续发展。4.4建立历史建筑保护与改造的全程监督机制和评价参考文献:体系[1]伍江,王林.上海城市历史文化遗产保护制度概述[J].时应对历史建筑保护与改造项目的全过程进行监督,尤其对保代建筑,2006(2):46247.护实施的情况、施工过程、经营管理等诸方面监管,保证历史建筑[2]阮仪三.市场经济背景下的上海历史文化遗产保护[A].上海按照保护要求得到保护。市历史文化风貌区与优秀历史建筑保护国际研讨会论文集4.5大力宣传保护思想,给予资金和技术帮助[C],2004.10.对民间保护
7、力量给予指导和鼓励,以起到协调、统筹、发挥社PreservationandtransformationthehistoricbuildingsinShanghaiunderpresentsocialandeconomicbackgroundWUJiangCHENXiaAbstract:Theprotectionandtransformationofthehistoricbuildingiscloselylinkedwithlocalsocialandeconomicconditions,buil
8、dingofpro2tectionsystem,renewofconservationconceptandmanagementwork.Inthispaper,accordingtothequestionsexistedinpreservationofhis2toricbuildingsincitypracticalstrategiesareproposedinordertogiveadviceandmakesuggestionsforinheritanceanddevelopmentofhis
