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1、校舍(砌体结构)安全性及抗震鉴定杨敏(福建博海工程技术有限公司,福建福州350012)[2]摘要:学校校舍在日常生活中以及地震情况下的安全状况判断。对于学生的人身安全具有重要的作用。我国近年发生了多本文介绍一栋小学砌体结构教学楼的安全性鉴定及抗次地震后,校舍安全受到高度重视,政府组织相关单位对校震鉴定。舍进行鉴定及加固。本文介绍一栋砌体结构学校教学楼的1接受委托鉴定过程。关键词:地震;学校校舍;安全性鉴定;抗震鉴定;砌体结构为了解某小学教学楼的安全状况,我司受委托对其进行中图分类号:TU746．3文献标识码:B安全性鉴定。
2、文章编号:1672-4011(2017)03-0040-022初步调查DOI:10．3969/j．issn．1672-4011．2017．03．021教学楼为两层砖混结构,采用240mm厚黏土实心砖墙SafetyandSeismicEvaluationof承重,楼盖为现浇混凝土结构,屋盖采用木结构,于1974年Building(MasonryStructure)施工建成,地处抗震设防烈度7度区(0．10g),原抗震设防类YANGMin别为标准设防类(丙类),现抗震设防类别为重点设防类(乙(FujianBohaiEngine
3、eringTechnologyCo．,类)[3],后续使用年限为30年,按照GB50023-2009《建筑Ltd．,Fuzhou350012,China)抗震鉴定标准》划分为A类建筑,该建筑作为小学生的教学Abstract:Thesafetyofschoolbuildingsindailylifeaswellas楼使用,为进一步了解该栋建筑,向委托方收集了该栋教学theearthquakesituationhasanimportantroleinthesafetyof楼的图纸及资料,包括地勘、设计、施工以及后期观测等方面s
4、tudents．Aftermanyearthquakesoccurredinthecountry,the资料,并向相关人士了解该建筑的使用历史,了解该建筑在schoolsafetyishighlyvalued．Governmentorganizationstoiden-使用过程中是否经过修缮、改造、用途变更及使用条件改变tifyandstrengthentherelevantunits．Thispaperintroducesthe等,最后实地考察了现场,初步核对资料,查看已出现的问identificationprocess
5、ofamasonrystructureschoolbuilding．题,拟定下一步详细调查的计划。Keywords:theearthquake;schoolbuildings;safetyappraisal;seismicappraisal;masonrystructure3详细调查0前言按照以下程序进行详细调查:①建筑物现状调查、勘测,包括结构平、立面布置,裂缝,结构侧向位移,相关构造以及[1]安全性鉴定是根据民用建筑的特点和当前结构可靠使用功能等;②采用贯入法检测砌筑砂浆抗压强度,采用回度设计的发展水平,采用以概率理论
6、为基础,以结构承载能弹法检测砖抗压强度;③根据检测数据,对结构构件进行承力为依据的鉴定方法,通过对已有结构构件进行可靠度校核载能力验算、分析,结合现状调查、勘测结果,进行结构安全所积累的数据和经验,以及根据实用要求所建立的分级鉴定性鉴定评级及抗震性能评估。模式,具体确定了划分等级的尺度。鉴定的工作内容:①接4安全性鉴定评级受委托;②初步调查;③确定鉴定的目的、范围和内容;④详细调查;⑤鉴定评级;⑥出具报告。通过对上述检测数据的整理、计算分析并汇总,根据GB[2]抗震鉴定是通过检查现有建筑的设计、施工质量和50292-201
7、5《民用建筑可靠性鉴定标准》提供的分层次、分现状,按规定的抗震设防要求,对其在地震下的安全性进行等级的鉴定方法进行结构的安全性鉴定评级,该教学楼的结评估。抗震鉴定分为两级:第一级鉴定应以宏观控制和构构安全性等级评定为C级,存在着一层个别墙体受压承载su造鉴定为主进行综合评价,第二级鉴定应以抗震验算为主能力不满足规范要求以及等木屋盖檐口处出现腐朽虫蛀现结合构造影响进行综合评价。A类建筑的抗震鉴定,当符象问题。合第一级鉴定的各项要求时,建筑可评为满足抗震鉴定要求,不再进行第二级鉴定;当不符合第一级鉴定要求时,除5抗震鉴定本标准
8、各章有明确规定的情况外,应当由第二级鉴定作出结合收集的地勘和设计资料以及现场检测的数据对该建筑进行场地、地基和基础以及上部结构第一级鉴定、第二收稿日期:2017-02-09级鉴定。鉴定结果为:该工程场地、地基和基础符合抗震鉴作者简介:杨敏(1984-),男,福建连江人,硕士研究生,副总工程师,主要从事工
