四川省宜宾县双龙镇初级中学校八年级生物上册 5.4.3 真菌导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第三节真菌【学习目标】1.描述真菌的主要特征。2．说出真菌与人类生活的关系。3．进行“观察酵母菌和霉菌”的实验。【学习重难点】重点：真菌的主要特征。难点：利用显微镜观察酵母菌和霉菌，总结归纳真菌的结构特点。【学习过程】一、学习引入：图中的蘑菇有根、茎、叶吗？它们的生长是否需要光？为什么说它们是真菌而不是植物？二、旧知复习：(重点背记）1.荷兰人在显微镜下发现了细菌。法国科学家被称为“”。2.细菌的形态主要有：、、。3.细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有集中的区域，却没有成形的，这样的生物称为生物

2、。4.细菌细胞内没有，大多数细菌只能，是生态系统中的，其营养方式为。5.细菌通过方式繁殖后代。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成休眠体。三、自学检测：(通读教材，闭卷完成）1.真菌有多细胞的真菌，如、。也有单细胞的真菌，如。2.酵母菌的细胞呈，细胞中有明显的液泡和。有的酵母菌上会长出芽体，这是酵母菌在进行生殖。青霉的孢子呈色，着生在菌丝的顶端，成串。长有孢子的菌丝呈状。3.真菌的细胞都有、细胞膜、细胞质和成形的，它与动植物都属于生物。4.青霉有两种菌丝：在营养物质表面向上生长的菌丝叫

3、；深入到营养物质内部的菌丝叫。真菌细胞内没有，只能，是生态系统中的，其营养方式为。蘑菇的地下部分是纤细的菌丝，能吸收水分和；地上部分叫。5.真菌可以通过产生大量的来繁殖后代。酵母菌还能进行生殖。四、合作探究：1.在实验结果的基础上，试归纳真菌有哪些结构？它与细菌的细胞主要区别是什么？2.真菌没有叶绿体，是如何获得有机物维持生活的呢？五、拓展提升：1.在探究影响环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置的对照实验有（　　）A、1组B

4、、2组C、3组D、4组2.放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自（　　）A、空气中飘来的孢子B、空气中飘来的芽孢C、面粉中携带的孢子D、面粉中携带的菌丝六、当堂检测：1.下列不属于真菌特征的是（　　）A、既有单细胞的个体，也有多细胞的个体B、有细胞核，没有细胞壁C、通过产生大量的孢子来繁殖后代D、不能通过光合作用合成有机物2.在下列环境中，易生长霉菌的是（）A、洗净晾干的衣服  B、冰箱中的食物C、回潮的粮食  D、湿润的沙地3.下列有关青霉的说法错误的是（）A、是

5、多细胞生物B、有直立菌丝和营养菌丝之分C、细胞内无叶绿体D、有子实体4.下列叙述中正确的是()A、霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉可能致癌B、酵母菌只能生活在有氧环境中C、春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用D、蘑菇和腐生细菌一样，能利用现成的有机物来生活5.如图为显微镜下看到某霉菌直立菌丝的顶端结构呈扫帚状，且每一分支有成串的青绿色孢子。这种霉菌是（　　）A、青霉B、杆菌C、曲霉D、酵母菌6.右图是蘑菇的结构示意图，请分析回答下列问题：（1）⑤是由［②］中散落开来的　，作用是　。（2

6、）图中①是菌盖，②是，③是　，④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，它的作用是，所以蘑菇的营养方式是　　。（3）蘑菇的身体都是由构成的，它的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和这四个部分。7.右图是两种生物结构示意图，请据图回答：（在[]填序号，在      填文字）（1）字母A、B代表的生物分别是和。（2）两种生物都不具有，营养方式为。（3）这两种微生物的主要区别是：A只有[]，没有。（4）生物A的生殖方式是生殖，而生物B的生殖方式包括生殖和生殖。七、板书设计：第三节真菌1.真菌的分类：单细胞的，多细

7、胞的2.真菌的结构：有成形的细胞核3.真菌的生殖：孢子生殖