联系生活实际切忌空谈理论.doc

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1、联系生活实际切忌空谈理论低年级思想品德课是一门对小学生进行启蒙思想教育的课程。以“五爱”和浅显的社会公德、政治常识为基本内容；以教育学生初步养成诚实、勇敢、勤劳、节俭等品德和文明礼貌、遵守纪律等行为习惯为主要目的。由于学生年龄及心理正处于成长和发育时期，因此，课堂教学要在认真钻研教材的基础上，结合学生特点研究教学方法，联系生活实际学习品德知识，切忌空谈理论，使学生从小养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。下面谈谈我们的几点做法。    一、启发学生分析思考问题，用通俗的问答方式教学生了解    课文内容，学习品德知识，提高

2、道德认识。    低年级学生刚刚步入学校，幼稚纯真，经历单一。课堂上，教师要用通俗的问答方式，教学生掌握、了解课文内容，学习品德知识，逐步提高道德认识。二、指导学生认真观察课文插图，理解画面内容，仿学 道德行为。    低年级思想品德课，每一课都有丰富多彩的图画。画面生动形象富有情趣。教学时，教师要指导学生认真看图，模仿学习人物的道德行为。   插图是低年级思想品德课中的重要内容，教学时，认真指导学生看图，让学生模仿学习道德行为效果较好。因此，课堂教学要很好地利用插图，充分发挥插图的作用。    三、运用电教手段，陶冶道

3、德情感，让学生受到思想教育。    电化教学，直观形象，在一定程度上能够较好地集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣及内在动力，陶冶道德情感。教学过程中，我们依据教材内容，结合学生思想实际，适时放映幻灯、录像或播放录音，把抽象的思想品德知识，生动、直观、形象地展现在学生面前，让学生模仿学习，养成习惯。   运用电化手段教学，可以使学生入情入景，在愉快的氛围中学习知识，思想受到良好的感染与熏陶。