二年级品德与生活下册全册教案

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5、春天第三时踏青去2一年之计在于春第三留住春天6春天的种植第一家乡，我为你骄傲、大眼睛看家乡6、我心中的家乡7健康小天使8好孩子守纪律9我会选择了10金龟子的启示第一二年级品德与生活下册全册教案第一春天的脚步第一时春天，你好第二时找春天第三时踏青去2一年之计在于春第三留住春天6春天的种植第一家乡，我为你骄傲、大眼睛看家乡6、我心中的家乡7健康小天使8好孩子守纪律9我会选择了10金龟子的启示第一二年级品德与生活下册全册教案第一春天的脚步第一时春天，你好第二时找春天第三时踏青去2一年之计在于春第三留住春天6春天的种植第一家乡，我为你骄

6、傲、大眼睛看家乡6、我心中的家乡7健康小天使8好孩子守纪律9我会选择了10金龟子的启示第一二年级品德与生活下册全册教案第一春天的脚步第一时春天，你好第二时找春天第三时踏青去2一年之计在于春第三留住春天6春天的种植第一家乡，我为你骄傲、大眼睛看家乡6、我心中的家乡7健康小天使8好孩子守纪律9我会选择了10金龟子的启示第一二年级品德与生活下册全册教案第一春天的脚步第一时春天，你好第二时找春天第三时踏青去2一年之计在于春第三留住春天6春天的种植第一家乡，我为你骄傲、大眼睛看家乡6、我心中的家乡7健康小天使8好孩子守纪律9我会选择了10

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8、”、“找春天”、“赞春天”等探索问题的过程，尝试用看、听、说、画等不同的方法进行探究活动。二、重点、难点：通过郊外春游踏青去感受春天的美好，学会欣赏春天的景色，激发学生爱春天、爱家乡的情感。充满生机的大好春色，又能抒发学生亲近自然、热爱自然的情怀，从而去感受自然