浅析工程案例教学在土木工程专业的应用.pdf

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1、２０１５年第１７期（总第１７０期）江西建材工程管理浅析工程案例教学在土木工程专业的应用■秦立朝，杨素娟■湖南高速铁路职业技术学院，湖南衡阳４２１００２摘要：工程案例教学已经成为一种良好的教学模式，尤其在土木工程专业的教２．３案例的针对性学过程中得到了广泛应用。本文主要介绍了土木工程专业工程案例教在桥梁工程教学中，教师在选择案例时，要具有针对性。首先，教学的概念和特点，并对教学过程中的工程案例设计进行分析，以及探讨师应当确定需要具体解决的问题，比如桥墩施工，桥面施工或者是基础了工程案例教学在土木工程专业教学中的应用。施工过程中可能会遇

2、到的问题，并对造成这些问题的原因进行分析，找关键词：工程案例土木工程应用到解决问题的方法。因此，选择的案例必须要针对这些问题，提供可能的解决方案，从而使学生能够通过细致调查和深入分析，及时找到解决土木工程业在我国国民经济中占据着重要的地位，高校设置土木问题的最佳方案。工程专业的目的是想要帮助大学生掌握扎实的理论基础和熟练的实践３工程案例教学在土木工程专业的应用技能，以及提高他们对实际问题的解决能力，从而提升其在本行业的就当教师设计好工程案例时，可以通过小组形式让学生更深刻地了业竞争力。土木工程专业是一门应用型专业，学校在进行课程设置

3、时，解到所学专业的应用性。教师可以将学生分成小组，每个小组成员扮要加大实践教学的力度，并将理论知识和实践能力的教学有机结合起演一个角色，比如建设方、监理人员等。对案例进行讨论时，要紧紧围来。工程案例来源于实际的工程项目，教师借助工程案例进行教学，不绕以下几个方面：案例需要解决的中心问题；案例中出现的重要信息；仅可以使学生更好的掌握理论知识，同时也向学生展示了土木工程在解决问题的方法以及决策标准等。而教学案例的在土木工程专业的应工程项目中的实际运用。用，主要有以下几个环节。１土木工程专业工程案例教学的概念及特点３．１学生准备阶段１．１

4、工程案例教学的概念教师在进行案例教学之前，应当提前１－２周将与案例相关的材料按照工程专业的课程要求，在土木工程专业的授课过程中进行工分发给学生。学生可以通过案例材料，了解案例的主要内容，并找到案程案例教学，必须要以学生为主体，根据不同学生的不同特点，选用具例需要解决的中心问题，通过查阅相关资料，获得与案例相关的重要信有专业性和代表性的工程案例来进行教学，并在授课过程中，让学生自息，并通过积极思考和深入分析之后，找到案例中引发问题出现的原因发讨论，互相交流对工程案例的看法，以加深其对所学专业的了解，使以及提供有效的解决办法。在学生进行

5、准备的过程中，教师可以通过学生分析问题的能力得到提高，学生的大脑思维更加活跃，能够快速而设计一些启发学生思考的问题，来对学生进行引导。［１］牢固地掌握理论知识，激发学生对土木工程专业的兴趣。３．２小组讨论阶段１．２工程案例教学的特点由于在工程案例中，每个小组成员扮演的角色不同，对问题的看法利用工程案例进行教学，首先可以改变传统的教学方法。在以前也有所不同。通过小组讨论，学生可以互相交换意见，并且学生可以针的教学模式中，都是以教师为主体，教师是课堂教学的指挥者，学生则对不同于自己的意见，根据前期掌握的资料来进行辩论，从而加深自己扮演着

6、听从者的角色，这样的教学模式严重打击了学生的学习积极性，对案例的思考和理解。不利于学生进行自主学习。而在案例教学的过程中，教师仅仅起着引３．３小组代表发言导作用，通过师生之间的互相交流与探讨，形成“合作学习”的模式，融在经过小组讨论之后，每个小组派出一名代表，将自己小组对于案洽了师生之间的关系，提高了教学质量。其次，学生在案例教学的过程例问题的分析和解决办法进行总述。其他小组若对发言人的表述有所中，掌握了课堂的主动性，成为课堂的主体，从而激发了学生的学习兴疑问或者持不同意见，发言人要给出合理的解释，小组成员也可帮助发趣，也提高了学生

7、的创新思维能力。再次，土木工程与我们的现实生活［３］言人解答他人的疑惑。有着密切的联系，无论是居民住宅，还是商业的国贸大厦，甚至是跨海３．４全体归纳总结大桥等等，都可以成为土木工程专业的研究对象。这些生活中随处可在各个小组发言完毕之后，教师应当帮助学生对每个小组的问题见的建筑，为土木工程专业的案例教学提供了丰富的资源。最后，工程和方案进行归纳，并找到所有小组比较集中的问题和解决办法，学生通案例中的一个简单问题，往往会涉及到多个学科的知识，这就需要学生过对这些方案进行再次讨论，能够更好地掌握案例中所涉及的理论知不断拓宽自身的知识面，学

8、会综合运用交叉学科的知识来解决工程案识和实践技能。之后，教师应当给学生留出一定的时间，让学生对这次［２］例中出现的问题，有助于学生提高自身的专业素养。案例教学的经验和规律进行总结，并掌握这种学习策略。２工程案例的设计４总结土木工程主要