让儿童在完美教室中幸福地生活.pdf

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1、irJL童在完美教室【l】幸福地生活口李竹勇查娟仪“完美”一词，在《词典》中的解释为“完备美好，如此，班级管理者和教师，需真正放低身段，倾听、观不缺少什么”。追求的是做细，做精，做到极致。所谓察、发现、了解儿童个性化的需求，尊重儿童与众不“完美教室”是相对于教室的不完美而提出来的。什同的个性与感受，理解儿童成长中的每一个愿望，并么样的教室才是完美的?每个教者的定义或许都不把未来的每一个可能照亮。要时常对孩子们说“这同，也都有自己的理由。我认为完美教室里流淌的是个班集体是你们的。”让他们在温馨、舒适、自由的环没有各种异于或无助于教育的设施，没有闲置的图境中

2、生长，充分展现自己的天性、潜能，包括犯儿童书及各种教学设备：没有对体罚和精神惩罚的恐惧，该犯的错误，帮助他们找到并走近最大和最好的发没有对分数、名次的恐惧，没有对沉重负担的恐惧，展区，逐渐成长为一个完善的人，如河边的芦苇，不没有孤独，没有弄虚作假⋯⋯见其长却日日增长。教室是学生生命成长的摇篮，是教师智慧绽放二、彰显个性的班级文化的殿堂。缔造完美教室，意味着春满教室，置身其问古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其的每个孩子与教师的生命都能开出一朵花来。教育香：与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”可家苏霍姆林斯基指出：“只有创造～个教育人的环见，

3、班级文化，对学生个性的培养、心理素质白勺锻炼、境，教育才能收到预期效果。”教室的完美，对约束学道德习惯的形成、知识才能的获得等，都有着多么大生的言行，净化学生的心灵，陶冶学生的品格，培养的影响。学生的良好品德有着重要的作用。那么，怎样建立一班级文化绝不仅仅是教室里张贴的图片、文字，个真正的完美教室，让儿童过上幸福完整的生活呢?如果把班级文化等同于美化教室环境，那似乎浅薄我认为最关键的是要站在儿童的立场，从儿童整个了一些。我理解的班级文化是师生生存和生活的方式，生命成长需要出发，找到适合的教育载体，让孩子在注重一种理念的追求，渗透着主流的核心价值观。它教室

4、里不仅学到知识、技能，同时也使身心、人格得是流淌在师生心中的一股清泉，既是一种气质，也是到健康发展。一种气魄，更是一种气韵。没有文化底蕴的教室，不一、尊重独特的生命个体是真正意义上的完美教室。班级文化之根首先是一刘铁芳说过：“真正的教育并不是把成人的世界种价值观的选择。如果站在这样的立场去建构班级简单地灌输到儿童世界之中，而恰恰应该是从儿童文化，班级就一定会温暖常在。世界的既有内涵出发，引导他们逐渐去认识、体验、班级文化是班级的灵魂，是凝聚全班学生的黏发现外在的成人世界的内涵，来进一步丰富、拓展儿合剂，是班级发展活力的源泉，也是学生生存发展的童世界的内涵

5、。”缔造完美教室，终极目标是为了儿重要根基和血脉。试想，一个没有文化的班级，怎么童，为了儿童的发展。教育的儿童立场，就是从儿童能为学生的精神成长提供养料对于班级文化建设，成长的需要出发，“把儿童当作儿童”，“让孩子做一班主任更应该关心的是：班级给人温暖的是什么?班个孩子”，促使每一个学生学会“发现自我”“实现自级让人心寒的是什么?班级留给学生什么记忆7班级我”“解放自我”，绽放属于自己的独特光芒。正因为留给教师什么回想，7￡96一教学月刊小学版20147-8综合教师博客班级文化，在我看来，流淌在班旗、班徽、班规的师生共同成长并实现人生梦想的地方。可如今，

6、我们设计中，放飞在班歌的歌声中，体现在师生的温暖故的课堂充斥着太多教师的声音，喋喋不休的讲解，郑重事里。真正的文化，应当指向“人的发展”。从这个意其事的告诉；缺少儿童的味道，自由的，稚拙的，原始义上来说，在环境布置和内容设计上必须关注儿童的，璞玉一般的插嘴与跃跃欲试。我们真的需要这样的本身，关注独特的儿童文化，渗透“超越”的精神内课堂：“从牵着学生鼻子走”或“被学生牵着鼻子走”的核，使“物化”的环境“人化”，充满人性，力求做到环尴尬中解脱出来，“跟着学生走”，让课堂充满生命活力。境布局传承地域文化特色，设施规划体现国际教育生命成长的规律要求教师提供适合的

7、课程、适情怀，视觉调配传达社会主义价值观，向着教育本原合的教学，走向本真自然，充分去关注学生的心理需的理性回归与逼近，最大程度地使学生在不知不觉、求，尊重学生的人格尊严，贴近学生的生活体验，把自然而然中受到熏陶、暗示和感染，促进学生人性美创造还给学生，把发展还给学生，使师生心灵情感融好、人格健全、人生幸福。为一体。如果这样，叶澜教授所说的“充满生命活力”一线教师更应该关心的是教育教学细节。有文的课堂，也就不缺伦理基础了。化的教育细节，表现了教师的文化自觉，表明了完美清华老校长梅贻琦曾说过：“学校犹水也，师生教室的教育内涵。有文化的细节，才能体现教育的生犹

8、鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从命、完美教室的意义一真正意义上的班