高中生物《 生物群落的基本单位——种群》学案3 苏教版必修3.doc

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1、第三章生物群落的演替第一节生物群落的基本单位——种群一、学习目标：1．通过对本节的学习，掌握种群数量变化的“J”型曲线和“S”型曲线2．尝试建立数学模型解释种群的数量变动3．探究培养液中种群数量的动态变化二、知识结构：[问题探讨]1．计算n代细菌数量的计算公式Nn＝_________，x小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量应是＝_________2．细菌种群种量按此速度繁殖的条件是_________________________________，试分析如果在一个培养基中，细菌的数量将如何变化？__________

2、____________________。一．建构种群增长的数学模型的方法1．数学模型建构的步骤2．以“问题探讨”中实验条件下细菌种群数量的变化为例，得到的可用来描述该种群数量变化的数学模型是：①公式________________。②种群数量增长曲线画在课本上。二．自然界中种群的数量变化1．种群增长的“J”型曲线（1）根据实例理解“J”型增长的数量变化特点：____________________________（2）建构种群数量“J”型增长的数学模型①模型假设：_________________________

3、_____________________________。②建立模型：如果种群的起始数量为N0，并且第二年的数量是第一年的λ倍，那么：一年后种群数量N1＝________，两年后种群数量N2＝________，t年后群数量Nt＝_____________。（这个公式即为数学模型），（3）思考：当λ>1、λ=1、1<λ<0、λ=0时，种群的数量变化分别会怎样？（4）自然界中“J”型增长能一直持续下去吗？原因是什么？2．种群增长的“S”型曲线（1）结合课本生态学家高斯的实验结果理解“S”型增长的特点：________

4、___________________________________________________。（2）建构种群数量“S”型增长的数学模型①模型假设：_____________________________________________________________②建立模型。（种群增长的曲线图）（3）“S”型曲线分析：4用心爱心专心①分别分析B点和D点时的出生率和死亡率情况。B点：出生率_____死亡率C点：出生率_____死亡率②一开始AB段数量增长慢的原因是____________________

5、____________________。③数量增长最快的是__________段，其原因是_____________________________。④CD段增长速度变慢的可能原因是____________________________________________________________________________________________________。⑤D点达到最大值K值，K值的含义是_______________________________________⑥你认为K值是个固定值

6、吗，为什么？（4）试从环境容纳量上分析保护大熊猫和控制鼠害的根本措施。3．种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的比较“S”型曲线“J”型曲线前提条件种群增长率有无K值其它三．种群数量的波动和下降1．影响种群数量变化的因素有：___________________________________等。2．大多数种群的数量总是在______________的，这些变化主要取决于_________变化。四．研究种群数量变化的意义五．探究：培养液中酵母菌种群数量的变化1．思考并讨论课本实验中的思考题。2．预测实验结果（画种群

7、数量变化曲线）3．进一步思考不同条件下（温度、通氧、通二氧化碳、培养液是否加糖等）酵母菌种群数量增长的情况。⊙要点解析1．“J”型曲线是在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害、没有疾病的理想条件下形成的，种群增长率保持稳定不变，种群数量连续增长(无K值)。“J”型数量增长的两种情形:a．实验室条件下；b．当一个种群刚迁入一个新的适宜环境书时。2．种群增长的“S”型曲线：虽然物种具有巨大的增长潜力，但在自然界中，种群却不能无限制地增长。因为随着种群数量的增长，环境的制约因素的作用也在增大，环境中制约种群增长

8、的因素称为环境阻力(见下图)。它包括同种个体之间对食物和空间的竞争加剧、疾病蔓延、捕食者因捕食对象的增多而增多等，从而导致死亡率增长、出生率降低，最终趋向平衡。因此，在自然环境中，种群的增长曲线是一个“S”形曲线。种群达到环境所能负担的最大值，称为环境的满载量或负载能力，用K表示。4用心爱心专心3．两种增长曲线比较如下表：“s”型曲线“J”型曲线前提条件环境