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时间：2020-06-18
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1、时间：2014.04..08内容：新课程标准地点：教研室参加人员：全体数学教师五、数据分析观念数据分析观念包括：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息；了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法；通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。数据分析是统计的核心。数据中蕴涵着信息图的直观性可能产生“误导”一格表示的数量越小条形的长短相差越大条形图与折
2、线图可以混用
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