八年级生物上册 第16章 第3节 人体对激素的调节教学案（无答案） 苏科版.doc

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1、第3节人体对激素的调节教学内容第3节人体对激素的调节教学班级教学设计教学类型教学时间月日教学目标1、描述人体内分泌系统的组成2、激素的主要种类及其主要功能。教学重难点重点：内分泌系统的组成。难点：几种常见的人体激素的主要功能。课前准备教学过程二次备课【预习导学】垂体——分泌生成激素等甲状腺——分泌甲状腺激素胸腺——分泌胸腺激素肾上腺——分泌肾上腺素等胰岛——分泌胰岛素等卵巢——分泌雌性激素等睾丸——分泌雄性激素等【能力展示】一、内分泌系统与激素1、内分泌系统：（1）外分泌腺：分泌物通过______排出体外，例如______

2、、_______、______。（2）内分泌腺：没有______，分泌物直接进入_______，由________输送的腺体。例如______、______、______、______、______、______等。2、激素：________分泌的对身体有______作用的_____物质。在血液中含量_____。对人体的___________和______等生命活动有重要的_______作用。二、生长激素的调节作用1、作用：调节人体的_____________。2、异常：幼年时期分泌不

3、足，会患_________，分泌过多，会患________；成年后分泌过多，会患__________________。三、甲状腺激素的调节作用1、作用：促进_______，提高神经系统的_______。2、异常：成人分泌过多，会患________________，幼儿分泌过少，会患________；饮食中缺碘，会患___________，俗称____________。四、胰岛素的调节作用1、作用：调节_________在体内的________、_________和__________等。2、异常：胰岛素分泌不足会患______

4、__________。【反馈练习】1.平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对防治________有好处。A.侏儒症B.巨人症C.地方性甲状腺肿D.糖尿病2.下列哪项生命现象与激素无关()A.血糖含量经常保持稳定B.男孩进入青春期喉结突出C.强光下瞳孔变小D.成年前人体不断长高3.糖尿病病人，可以通过注射__________制剂来治疗A.生长素B.胰岛素C.甲状腺素D.肾上腺素4.某患者出现脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等症状时，他应该多吃什么食物？A．海带B．肝脏　C．虾等含碘丰富的食物D．蔬菜6侏儒症与呆小症的相

5、同地方是_____________，不同地方是____________教学反思