倾听孙瑞雪和她的教育理念.doc

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1、倾听孙瑞雪和她的“育儿圣经”儿童会有一个对细微事物感兴趣的敏感期。床上的一丝头发，地上的一根小草……作为家长的您知道吗？儿童并不总是这样。如果你还不了解儿童的敏感期这一生命现象，或许你能中孙瑞雪老师编著的《捕捉儿童的敏感期》得到启发。想一睹为快？可到红孩子商城购买：孙瑞雪编著《捕捉儿童的敏感期》》》》玉米妈妈：红孩子社区论坛的网友大家好！今天我们访谈间的嘉宾是孙瑞雪老师，欢迎您孙老师！在中国，提到孙瑞雪老师，是跟蒙特梭利这个教育体系紧紧连在一起的，大家一提到蒙特梭利教育就最先想到您，这是为什么呢？孙瑞雪：因为我们是以蒙特梭利教育作为一个平台，在这个平台上实施了将近十年，然后又创建了自己的教育系

2、统、教育理论方法以及培训机制。玉米妈妈：我们知道，孙瑞雪老师是中国系统的引进实施蒙特梭利教育的第一人，也是中国第一个省级蒙特梭利研究会创办人，还创办了蒙特梭利国际学校。孙老师您的整个教学体系，在国内这边的创办是什么时候开始的？现在像您所创办的幼儿园在全国已经有多少家了？孙瑞雪：1995年开始的，最开始是在宁夏。一共有8家，北京有两个幼儿园，一个儿童之家。广州有三家，上海一家，宁夏有一个国际学校。玉米妈妈：那您刚刚所讲到这个就是国际学校、幼儿园，以及儿童之家，那么儿童之家跟幼儿园有什么区别？孙瑞雪：儿童之家是一个小型的，它就像一个小型的社区，像一个家一样小的幼儿园，有点家庭式的幼儿园的感觉。玉米

3、妈妈：那这14年在幼儿园早期教育领域中，您觉得哪一些事情让您特别难忘？孙瑞雪：我觉得第一个就是发现自己，第二个是发现生命。做这个工作，从头开始做，就是一直是一个滋养生命、进入生命、发现生命的秘密这样一个过程。这个过程铸造了你，就是把你铸造出来，把你创造出来。好象不是你做了这个事情，而是这个事情把你做了，就是这样一个感受。玉米妈妈：在王树老师作客我们的访谈间的时候，给我们一个特别不一样的地方，就是在聊的过程中，总是能让整个气氛安定下来。我之前对孙瑞雪老师的印象不一样，我想知道的是，孙老师您在15年前开始做蒙特梭利教育这样的种子之前，也是做儿童教育吗？能跟我们分享一下一路走来的过程吗？孙瑞雪：没有

4、，我是出版社的编辑。刚刚大学毕业的时候，我做过中学老师。我那个时候就好奇：为什么孩子不快乐、成人跟孩子的关系是什么。当时是基于好奇，而且对于关系、对人性比较有兴趣，尤其是对人性的兴趣，就特别想了解孩子。这个工作做了两年，也读了大量教育学方面的书。比如说觉得为什么孩子不快乐，不快乐原因是怎么导致的？为什么会这样？这样的话，就一定要了解孩子为什么不快乐，原因是什么，那么就要联想到孩子在学校如何，跟老师的关系如何，学习的模式是怎样的。这样我就觉得我确实不适合做中学老师，因为我当时觉得对孩子太严厉了。批评孩子，那是理所当然的，在别人看来，是一种非常正常的事情。在我看来，就会觉得太严重了，我觉得这样待下

5、去我承受不了，因为在我的眼里，所有的孩子都一样，不管你学习好还是不好，我觉得都一样。但是在很多人的眼里，就不一样。这样，我就离开了学校，进入了出版社。在出版社，我做的工作也跟儿童有关，专门编辑儿童图书。这个对我的帮助也特别大，在这期间我读了很多国内外的图书，尤其是儿童的，基本上就是跟儿童有关系的一些作品。这些作品读完以后，我就坚信，我们可以不必这样生活，孩子可以不必这样，我们可能有一套更好的模式，让孩子们能够快乐、幸福，可以建立跟孩子更加平等的关系。那这个想法开始在心里就会积淀下来，有一个根生下来。直到蒙特梭利有一本书在我们出版社出的时候，这本书到我手里以后我就连夜看完了，我很兴奋。原因是过去

6、有这个想法，儿童可以不必这么生活，我们可以在被爱、被支持、被关注下生活，但是怎么样才能做到？这本书给了我这个答案。就是我突然知道这个东西是可以操作的，但是我们为什么不去做一做呢？我想如果做的话，那么我们整个人的素质，就会产生一个根本性的变化。所以，当时要做这个教育，就是因为有两个想法，一个就是我们肯定有另外一种活法，我们可以活得很幸福、很快乐，彼此友爱。另外一个，就是我们肯定这样能操作，肯定能改变人的素质。所以当时不是觉得要办什么，而是基于一个伟大的理想，就这么做了。玉米妈妈：我觉得这本书更像是燃烧了您内心，它是一个推动的力量，其实这个种子已经埋在您的内心了。只不过看到蒙特梭利这本书，如获至宝

7、的同时，您觉得提供了可操作的办法。这个伟大的梦想开始启航的时候，遇到了哪些困难？孙瑞雪：困难主要就是经济方面，我要特别感谢原来的单位，就是出版社。我一边在那边工作，一边做这个事情。刚开始学校是没有给我发工资的，但是我还要把出版社发的工资拿到学校给大家。玉米妈妈：您等于是最开始，这个伟大的梦想没有遍地开花的时候，您就开始做这个实验的种子，用今天的话讲就是儿童中心？孙瑞雪：没有，就是一个学校，我们找了