长度与时间的测量同步练习课内

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1、长度与时间的测量同步练习课内一、基础演练1．要科学地进行比较，需要有一个_____作为比较依据，物理学中把它叫做____2．在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________．3．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；测量时，要使零刻度线对准________的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时，视线要________；测量值应估读到的下一位，记录时，既要记录________，又要记录________。4．完成下列单位换算：（1）0

2、.05m=____cm　　（2）5mm=____m（3）0.007μm=____nm　（4）45min=h5．填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33____；（2）一张纸的厚度约78____；（3）课桌高度约70____；（4）一位中学生的身高约16.5____；6．下列单位换算的写法中正确的是A．2cm=2cm÷100=0.02mB．2cm=2×1/100m=0.02mC．60μm=60μm÷1000μm=0.06mmD．60μm=60÷1000=0.06mm7．以下哪个长度接近5cmA．课本的宽度B．文具盒的厚度C．墨水瓶的高度D．新铅笔

3、的长度8．一个物体的长度是180.0mm，若选用cm做单位，应是A．18cmB．18.0cmC．18.00cmD．180cm9．关于误差，正确的说法是A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差10．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是A．两人所用的刻度尺的分度值相同B．两人所用的刻度尺的分度值不同C．两人结果中必定有一个是错误的D．甲读数比乙准确11．厘米刻度尺测量一根电线的

4、长度，测量结果记录正确的是A．23.26mB．23.3mC．23.260mD．23.2600m12．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是_____cm二、智能应用1．“纳米是一种长度单位，1nm＝10－9m．纳米技术是以0．1nm～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列．1．76×109nm＝_______m。　2．如图所示，用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是_______cm，B尺示数是___________cm．3．某同学用一支如图所示的刻

5、度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：（1）_________________________（2）_________________________4．如图，测得圆筒的外径是____cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为____cm．5．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是____cm，铜丝的直径是____cm．（3题图）（4题图）（5题图）6．某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长，其记录结果如下：

6、17.82cm，17.81cm，17.82cm，17.28cm，17.83cm，这五次测量记录中有一次错了，哪个数值是错的？物体的真实长度接近于多少？三、拓展提高1．动手做：(1)寻找你身边的“尺”和“表”①用刻度尺测量一下：你的手一柞(张开的大拇指和中指间的距离)的长度是______；食指的宽度是_______；右手平伸，右手指到右肩的距离是___________；正常步行时一步的距离是_______。②用手表测量一下：正常情况下lmin脉搏跳动的次数是_________；平静时1min呼吸的次数是___________。(2)估测长度：在身

7、体上找出1m相当于_______的长度；1dm相当于_______的长度；1cm相当于_________的长度；1mm相当于_________的长度．(3)请你目测课桌的长度为_______m，再用你身边的“尺”进行估测为_______m，最后用直尺测量，其结果为_______m．2．小明曾量过自己的一“柞(zh6)”(图2—2)大约为18cm．在没有刻度尺的情况下，他如何估测教室里讲台桌的长度?