再谈怎样提高教学质量.doc

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1、再谈怎样提高教学质量一、转变观念，推动学校内涵式发展（一）什么是内涵例一、踏晨曦春如去年旧指尖更瘦拾不尽落红无数粉瓣皱更兼细雨湿透他乡路由寂寥铺就看尽纷繁花树暖风中足音清冷把这园中石径轻轻叩岁月舞水袖匆匆度回首时眸中泪影含笑已凝住这首诗来自一个同事的QQ空间日志，由于初中合并到了乃林初中，一个春天的早晨在上班的路上，回首往事，有感而发。在这里，内涵体现为一首凄美的小诗。例二、在师范读书临近毕业的时候，同学们有的互赠礼物，有的合影，更多的是在对方的纪念册上贴一张自己的照片，写上几句话，来寄托两年来的同学情。当时我们班四十几名同学，成家的居多数。未成家的同学的当中一男生对一女生

2、很是青睐，同学们也从中撮合。怎奈这个男生总是羞于启口，眼见即将分开，这男生急中生智，在这女生的毕业纪念册上写了一首诗来表达自己的爱慕之情。5女生看了之后心领神会，自己不愿意，直接回绝又怕伤感情，一番思索之后，女生在男生的毕业纪念册上写了两句诗-----莫愁前路无知己，天下谁人不识君。大家知道这是高适的诗《别董大》中的名句。《别董大》是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。女生信手

3、拈来，用在这里，委婉的拒绝了男生追求。在这里，内涵体现为委婉的拒绝。例三、发生在我们当中的事四月二十九日，本人被检查出患有轻微脑血栓。于是乎，中心校领导、本校同事、学生家长纷纷打电话问候，亲戚朋友在两天内相继登门探望。说实话，自己很难接受这一现实。当时的心情很糟，很想自己一个人静一静。过了两三天，电话没有了，亲戚朋友也都来过了，当家的也上班了，只剩自己一个人在家输液。个中滋味，更是难以言表。一天早晨，接了莫老师一个电话，这个电话没有谈学生，没有谈工作，没有问什么时间能上班，只是简单的问我输了几天液感觉怎么样，说听你说话好像很正常了。这个电话，给了我极大的安慰。在这里，内涵是

4、一个恰逢其时的电话。总之，在我看来，内涵体现在生活工作的方方面面。内涵不是饭店里酒足饭饱后随手扔掉餐巾纸的潇洒，而是踏上办公室楼梯后随手捡起的烟蒂；内涵不是费翔的“冬天里的一把火”，而是苏小明的“军港之夜”；内涵不是张艺谋的“红高粱”，而是张艺谋的“山楂树之恋”。这就是我理解的内涵。二、向学习要内涵，向学习要发展。1、首先要确信“人无完人金无足赤”的道理，所谓“知不足者好学,耻下问者自满”。我们要善于反思自己的不足，自己的不一定是最好的，同样原来很好的教学方法现在很可能不适合学生。我们学校的成绩低，校长有责任，我们大家更有责任，毕竟学生不是校长一个人教的。2、“三人行必有我

5、师”，我们要善于向身边的人学习。我们身边不乏爱岗敬业的人，例如吴振兴老师，总是把学校的事当成自己的事，校领导没想到的他想到了，同事不愿做的，他主动做了--------；张秀莲老师腿部骨折，都说伤筋动骨一百天，可她刚刚一个月，就坚持拄着拐上班，躺在床上上课；郭瑞老师身患难言之恙，花费了三四万元进行治疗，病痛折磨时仍坚持提着裤子上课5；等等。我们身边不乏好的教学方法，前年八月份开学我们搞教师培训，吴老师详细地给我们讲了怎样使用单元试卷，怎样辅导差生，怎样钻研教材，讲得非常好，切合我们的学生实际，如果认真学习落实效果也非常好。前几天看老师们的记分册，很有感触，大多数老师把月考、期

6、中测试的成绩做了记录、分析，还有的老师把自己平时的小考、科学品社的口试成绩也做了记录分析，这一做法很值得我们学习。我们教师年终评价，看到自己得分高，心里会比较舒服；看到自己得分低，都要问一问，自己哪儿差了，总觉得不爽。老师这样，学生更是如此。所以，我们要把自己平时的小考、学校的月考，以及期中期末成绩认真记入成绩册，为我们的工作留下痕迹，也让学生觉得老师很重视每次的测试。三、向课堂要效率（1）认真研读教材，做到心中有数课余时间，要认真钻研教材教法，分析学生的学习基础及个别差异，明确哪些内容是学生难以理解的，哪些是难于记忆的，哪些是容易被忽略的，哪些是容易错混的，做到心中有数。

7、上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时才能做到游刃有余，这样，学生就会在心里佩服你，就会喜欢上你的课，上课时也会认真听讲。（2）深入了解学生，做到目中有人亲其师而信其道。我们要放下架子，到学生中去，跟他们交朋友，在生活上、学习上都关心他们，从而让他们喜欢我们，也喜欢上我们的课。其次，对班里每个同学我们都要做到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。对学习困难的同学，给予更多的关心和耐心。（3）科学指导学法，做到教学合一外因通过内因起作用，无论老师采用何种教的方法，都必须通过学生的学来实现。老师要重视学生学