怎样提高教学质量[1].doc

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1、学习感受————怎样提高教学质量教学质量是学校的生命，是教育的主题。努力提高小学教学质量，是教育第一线的我们义不容辞的职责。要提高教学质量,应该从以下几方面入手：一、备好课、上好课、提高课堂教学质量要提高教学质量，备好课、上好课是关键。要想提高教学质量，必须上好课，让教学目标落到实处。而要上好课就要备好课，只有做充分的课前准备，课才能上好。设计出儿童能够接受的教学方法。同时在教学中，注意对学生的不仅仅是知识教学，更注重学生语文能力的培养。二、激发学习兴趣在日常教学工作中，往往会发现学生产生讨厌、纪律散乱、不注意听讲等不良行为。利用兴趣调动和发挥学生的积极性和创造性，已达到预定的教育目标

2、。情境教学就是一种不错的教学方法。在课堂教学中，展现生活情境，学生感到新奇有趣，学习情绪倍增。学生在活动中，不但记记住了不认识的字，而且通过一个个情境表演，懂得了做对别人有用的事就会快乐的道理。可见兴趣才是最好的老师，兴趣发挥了主要作用。同时，教师还要对学生的不同兴趣爱好了如指掌在可能的情况下，尽量关心、照顾到学生的兴趣，使之放出最大的光和热。三、重视培养学生良好的学习习惯要提高教学质量，就要重视培养学生良好的学习习惯。俗语说：“习惯成自然”良好的学习习惯，能使学生从内心出发，不走弯路而达到目标；不良的学习习惯，会给学生的成功增加困难。在素质教育的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细

3、节开始，比如说：坐的姿势、读书的姿势、回答问题的声音要响亮等等。教师必须注意从一点一滴的小事抓起，经过重复或练习形成自动的行为动作，要不断强化，持之以恒地渗透。有了良好的学习习惯，学生就会学会学习，懂得怎样合理去安排自己的学习生活，会受益终身。 四、写好教学反思，提高教学质量。任何教师在教学活动中都有成功的经验，也都有失败的教训。无论是经验还是教训，对教育工作者来说都是需要积累的财富。上完一课后，及时分析，总结这节课的成败得失，就是写教学反思。写教学反思，是教学过程中一个重要环节，也是教案有机整体的一个重要组成部分。写教学反思，是帮助教师及时调整教学方法，改进教学措施的重要依据，是积累

4、教学经验的具体素材，是提高教学质量的有效法宝。五、加强家校沟通。作为教师应该端正思想，应该明确我们在教好学生的同时，要学会去转变家长的观念，让家长们明确知识的重要性。我们应主动与家长联系，共同帮助学生，提高教学质量。