有趣的乘法口诀表小研究设计.doc

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1、“有趣的乘法口诀表”小研究的设计表一：小研究：1——6的乘法口诀整理1.请把上面的乘法口诀表补充完整。一共有（    ）句，我是这样算出来的：                                                           2.仔细观察乘法口诀表，谈谈我的发现。横着看，我发现                                                                      竖着看，我发现：                                                              

2、        斜着看，我发现：                                                                         这是我上1——6的口诀整理的“前置性小研究”。当时因为担心孩子们不会有序观察表格，无从发现规律，导致无法交流，所以设计的小研究就比较保守一些。事实证明，孩子们在交流1——6的口诀整理发现了很多我没有预想到的秘密。所以，我就在设计这次小研究时大胆放手，不限制他们怎样观察，事实上，孩子们有了第一次的经验，已经会有序地观察表格了。开放的小研究不仅能使学生更好地掌握乘法口诀表中的所有口诀，而且能使学生的思维更加灵敏。表

3、二：小研究：有趣的乘法口诀表1.仔细观察乘法口诀表，谈谈我的发现：                                    。2.请把上面的乘法口诀表补充完整。一共有（    ）句，我是这样算出来的：                                    3.你认为哪句口诀较难记，请写下来：